Тсунео Андо - это учи-деси Сиода-сенсея. Куратор Федерации Айкидо Есинкан РФ. Глава организации "Есинкан Айкидо Рю". Обладатель 8-ого дана Айкидо Есинкан...
Одна из обязанностей учи-деси кажется принисать вызовы от других школ?
Да я не думаю - я не знаю, поэтому и спросил ))) там ведь есть вопросительный знак, так ведь )))) я вообще про него впервые слышу ))) И, кстати, раз уж пошла такая пьянка и выяснилось, что он есинкановец, то... Несовсем корректно приводить его в качестве примера как айкидоку. синкановец айкидо - это по сути то же айкидзюдзюцу, а не выхолощенный балет в стиле хомбу додзе.
Денисъ Т-90ъ Эйдиновъ. Я уже объяснял почему... потому что его никто не победил. речь не о соревнованиях... а о чести школы...
Дан-тесте - это российская версия теста на вшивость. Этот чувак каратека за кадром реально нападает и со спины и в лоб.... он чуть не осталс калекой тогда. Все остальные мастера айкидо до Андо каких внушительных результатов не показали. Дажей этой не очень серьезной передаче....
я думаю, нетактично обсуждать компетентность сэнсея, до уровня которого каждому из нас еще работать и работать. если есть желание - заводите отдельную ветку по теме "Непобедимый Тсунео Андо", здесь речь идет о возможности получения опыта для себя, занимаясь разными стилями. вопрос занятий в разных школах очень спорный и неоднозначный. ясно одно - бегая из школы в школу, из стиля в стиль, у большинства вместо опыта будет просто дикая каша в голове (я имею в виду если заниматься и там, и там). надо идти по одному Пути, просто выбрать его зачастую для многих очень трудно...
Совершенно ясно, что прямые, непосредственные отношения между учителем и учеником, которые являются традиционными отношениями, в идеале должны быть идентичны отношениям между родителями и детьми. К сожалению, в современном мире подобные отношения стали практически невозможными.
Рассмотрим ту ситуацию, которая в настоящее время складывается в существующих додзе.
Не следует забывать, что истинная передача знания происходит лишь при непосредственных отношениях между учителем и учеником и что нужно изо всех сил стараться не разрушить эту связь, и уважать ее дух!
В случае массового обучения учитель или, в лучшем случае, несколько учителей имеют дело с большим количеством учеников. И поскольку здесь речь идет о разовом преподавании за ограниченное количество времени, то просто невозможно уделить необходимое время каждому ученику.
я вот тут читала все комментарии,и не увидела нечего про айкидо есинкан. а ведь именно этот стиль популярен среди молодежи!согласна,айкидо есинкан жесткий стиль,но ведь в есинкан отрабатываются техники которые реально можно применять на улице!
Что значит "техники, которые можно реально применять"? Это, кстати, одна из ошибок тех, кто только приходит в айкидо и хочет получить быстрый результат.
Любая техника - это не больше, чем упражнение для закрепления принципов. Ни одна из техник никогда не будет применена в бою в чистом виде, как бы жестко ее ни учили делать. Не будет просто условий для нее, бой непредсказуем. Бесчисленное множество разнообразных боевых ситуаций - и для каждой из них своя техника. Невозможно предусмотреть все. Но всегда будут работать принципы.
Все эти есинканы* и "реальные" айкидо - дешевая замануха для тех, кто не хочет или не может понять боевое искусство, саму его основу. _____________ * - пренебрежительный тон относится не к самой школе, а к тому контексту, в котором ее название было употреблено: "жесткие техники, которые можно реально применять". Против самой школы ничего не имею, у каждого свое айкидо.
Ой Антон ваши-бы слова да Б-гу в уста, как говорится. Еще очень много трениров учат своих учеников "реальным" техникам, забыващ про принципы. И удивляются а чего так много травм или почму айкидо работает в зале, а не на улице.
#30 Ну а что тут удивительного? Кто-то после 13 лет разделяет стили на жесткие и мягкие, а кто-то всерьез считает, что во всяких "есинканах" и "реальных айкидо" забили на принципы и учат конкретные техники от конкретных атак.
А по теме: полезно смотреть по сторонам, ходить в гости, приглашать к себе людей. В разных школах есть свои интересные моменты и если не относиться пренебрежительно, или снисходительно к другим направлениям, а хотеть именно научиться, всегда можно найти что-то полезное.
Надо думать, анализировать, примерять технику других школ к тому, что делаешь сам, работать головой. От этого только польза.
Единственное, все это не с самого начала обучения, а то каша в голове неизбежна. Сначала лучше уделить больше времени базе своей школы.
Про разделение я уже когда - то говорил. Айкидо разбилось на стили потому, что каждый сенсей, создавший "свое" айкидо, считал, что преподавать, правильно именно так, как он считает. Я вообще хотел бы увидеть айкидо таким, каким оно было в начале, а не в виде кучи стилей!
Возможно кто-то уже говорил эти слова в этой теме, тогда я просто повторю его: О-Сенсей занимался ВСЕМ, от сумо до кендо (детали можно почитать в биографии) - в результате появилось Айкидо. Айкидо само по себе возникло из смешения стилей, потому говорить про "не правильно заниматься у разных мастеров", тем более что речь идет о разных стилях именно айкидо - считаю просто глупостью.
НЕ ДРАЛСЯ???... Откуда такие сведения?
Тсунео Андо - это учи-деси Сиода-сенсея. Куратор Федерации Айкидо Есинкан РФ. Глава организации "Есинкан Айкидо Рю". Обладатель 8-ого дана Айкидо Есинкан...
Одна из обязанностей учи-деси кажется принисать вызовы от других школ?
Как вы думаете он не дрался?...
http://www.youtube.com/watch?v=yqeApl69ZDE
http://www.youtube.com/watch?v=ZYA6q0gRYOY
http://www.youtube.com/watch?v=lF9L9hJUn48
Дан-тесте - это российская версия теста на вшивость. Этот чувак каратека за кадром реально нападает и со спины и в лоб.... он чуть не осталс калекой тогда. Все остальные мастера айкидо до Андо каких внушительных результатов не показали. Дажей этой не очень серьезной передаче....
Рассмотрим ту ситуацию, которая в настоящее время складывается в существующих додзе.
Не следует забывать, что истинная передача знания происходит лишь при непосредственных отношениях между учителем и учеником и что нужно изо всех сил стараться не разрушить эту связь, и уважать ее дух!
В случае массового обучения учитель или, в лучшем случае, несколько учителей имеют дело с большим количеством учеников. И поскольку здесь речь идет о разовом преподавании за ограниченное количество времени, то просто невозможно уделить необходимое время каждому ученику.
а ведь именно этот стиль популярен среди молодежи!согласна,айкидо есинкан жесткий стиль,но ведь в есинкан отрабатываются техники которые реально можно применять на улице!
Это, кстати, одна из ошибок тех, кто только приходит в айкидо и хочет получить быстрый результат.
Любая техника - это не больше, чем упражнение для закрепления принципов. Ни одна из техник никогда не будет применена в бою в чистом виде, как бы жестко ее ни учили делать. Не будет просто условий для нее, бой непредсказуем. Бесчисленное множество разнообразных боевых ситуаций - и для каждой из них своя техника. Невозможно предусмотреть все. Но всегда будут работать принципы.
Все эти есинканы* и "реальные" айкидо - дешевая замануха для тех, кто не хочет или не может понять боевое искусство, саму его основу.
_____________
* - пренебрежительный тон относится не к самой школе, а к тому контексту, в котором ее название было употреблено: "жесткие техники, которые можно реально применять". Против самой школы ничего не имею, у каждого свое айкидо.
Ну а что тут удивительного?
Кто-то после 13 лет разделяет стили на жесткие и мягкие, а кто-то всерьез считает, что во всяких "есинканах" и "реальных айкидо" забили на принципы и учат конкретные техники от конкретных атак.
У всех свои тараканы в голове.
полезно смотреть по сторонам, ходить в гости, приглашать к себе людей. В разных школах есть свои интересные моменты и если не относиться пренебрежительно, или снисходительно к другим направлениям, а хотеть именно научиться, всегда можно найти что-то полезное.
Надо думать, анализировать, примерять технику других школ к тому, что делаешь сам, работать головой. От этого только польза.
Единственное, все это не с самого начала обучения, а то каша в голове неизбежна. Сначала лучше уделить больше времени базе своей школы.
О-Сенсей занимался ВСЕМ, от сумо до кендо (детали можно почитать в биографии) - в результате появилось Айкидо.
Айкидо само по себе возникло из смешения стилей, потому говорить про "не правильно заниматься у разных мастеров", тем более что речь идет о разных стилях именно айкидо - считаю просто глупостью.
Уж простите если кого обидел.