Ой сорри, забыла написать. Итак. Пока все еще 4-й урок. Сделать упражнения III - a, b; IV - a, b; V - b, c; VI - b, c, VII - a,b. Естественно там где написано прочитать и перевести вслух - не письменно, все остальное на отдельных листочках. И все остальные упражнения обязательно посмотреть и проработать, особенно тем, кто не был во вторник, потому как часть разбирали на занятии. Далее все вопросительные слова и выражения из 4-го урока - выписать. Выучить приветствия и прощания. А также не забывать про грамматику 4-го урока глагол "ter" и его спряжение.
А также. У нас на занятии было обобщение по определению рода имен существительных или прилагательных - у кого нет либо переписать, или составить самим. Буду вопросы - обращайтесь.
Итак, домашка. Повторить и проработать все, что было в первых 4-х уроках. Те упражнения что не досмотрели и не доделали - доделать. Можно письменно. Написать 10 утвердительных предложений с глаголом "ter" и 10 вопросительных. В вопросах использовать различные вопросительные слова и выражения, которые мы уже прошли. И прочитать фонетику 5-го урока и первую часть грамматики.
Привет. Учим пятый урок спряжение глаголов ser e estar. Подробнее чуть попозже. 30-го занятий не будет. А на счет 6-го. Меня не будет, но заменять будет наверное Карина, если придут люди. Поэтому всем надо отписаться кто сможет быть.
урок Был, задание на следующий урок (13ое января): - контрольная работа на употребление глаголов ser и estar - твердое знание грамматики 5го урока по 70-ую страницу включительно - упражнения 1-9 (можно без 4, 8)
Задание в группе Ирины Андриенко (для всех "двоечников" и тех, ко не смог прийти) на эту сб: - повторить все слова и правила уроков 1 - 5 - будет кр. - прочитать и перевести текст 6 урока (ознакомиться со словами в приложении к нему) - грамматика 6 урока (спряжение глаголов особенно, как спросить про время (страница 84) и все остальное в этом уроке) - учить - упражнения: 2, 5b.
Задние на эту субботу: - упражнение 4 на стр.82 (отвечать по закрытой книге на вопросы по тексту) - выучить все слова к 6 уроку (приведены в приложении в конце книги) - время и спряжение глаголов 1,2,3 групп (быстро спрягать разные глаголы) - учить 15 наиболее распространенных глаголов (Ирина давала на прошлом уроке) - выучить первый диалог в новой раздатке - учить правила по словам outro и cada (остальные правила урока тоже знать, но эти будем проверять) - учить страницу с употреблением времени (как спросить, как ответить и т.п. - будут гонять). - упражнение 10 на странице 90 (буквы а и б, задание б - со словариком или попробовать по логике, если нет словаря)
Задания на этот вторник для группы Ксении: Урок 6: стр. 81 Текст уметь читать вслух без запинок и с правильным произношением; Пересказ текста (именно пересказ, а не зубрешка) стр. 309 I выучить все слова к тексту, а также устойчивые выражения с этими словами стр. 82 IV быть готовыми дать ответы на вопросы к тексту стр. 83 Граматика: выучить спряжение глаголов в настоящем времени; выучить спряжение глагола por стр. 87 упр. II a,b; III a,b; V a,b.
Следующее задание для прогульщиков. Кто мне не приносил предложения по глаголам ter, ser, estar - принести обязательно. Напоминаю было 20 предложений на ter 10 вопросительных (с вопросительными словами и выражениями) и 10 утвердительных. Плюс по 10 на ser e estar. По 6 уроку. Самостоятельно разобрать грамматику на стр 84-86. Выучить все слова к уроку. Упражнения IX a,b; XI a - выучить слова,b,c,d; XII И, используя глаголы, которые уже встречались с 1 по 6 урок, составить 20 предложений, спрягая их (10 вопросительных, 10 утвердительных).
Итак. Пока все еще 4-й урок. Сделать упражнения III - a, b; IV - a, b; V - b, c; VI - b, c, VII - a,b. Естественно там где написано прочитать и перевести вслух - не письменно, все остальное на отдельных листочках. И все остальные упражнения обязательно посмотреть и проработать, особенно тем, кто не был во вторник, потому как часть разбирали на занятии. Далее все вопросительные слова и выражения из 4-го урока - выписать. Выучить приветствия и прощания. А также не забывать про грамматику 4-го урока глагол "ter" и его спряжение.
Буду вопросы - обращайтесь.
eu - sou
tu - es
ele, ela - e
nos - somos
vos - sois
eles, elas - sao
а "ser" как раз в 5-м уроке
Написать 10 утвердительных предложений с глаголом "ter" и 10 вопросительных. В вопросах использовать различные вопросительные слова и выражения, которые мы уже прошли.
И прочитать фонетику 5-го урока и первую часть грамматики.
Это УЖАСНО :_______( проще спросить чем понять ответ :(
что учим и какое расписание на праздники?
- контрольная работа на употребление глаголов ser и estar
- твердое знание грамматики 5го урока по 70-ую страницу включительно
- упражнения 1-9 (можно без 4, 8)
Жду всех на следующем уроке подготовленными :)
- повторить все слова и правила уроков 1 - 5 - будет кр.
- прочитать и перевести текст 6 урока (ознакомиться со словами в приложении к нему)
- грамматика 6 урока (спряжение глаголов особенно, как спросить про время (страница 84) и все остальное в этом уроке) - учить
- упражнения: 2, 5b.
Вроде все... (сами в шоке)
стр. 75 - упр. 8
стр. 77 - упр. 11-15
Ну и остается задание с прошлого урока. Наконец-то выучить спряжение несчастных трех глаголов, знать граматику пятого урока.
- упражнение 4 на стр.82 (отвечать по закрытой книге на вопросы по тексту)
- выучить все слова к 6 уроку (приведены в приложении в конце книги)
- время и спряжение глаголов 1,2,3 групп (быстро спрягать разные глаголы)
- учить 15 наиболее распространенных глаголов (Ирина давала на прошлом уроке)
- выучить первый диалог в новой раздатке
- учить правила по словам outro и cada (остальные правила урока тоже знать, но эти будем проверять)
- учить страницу с употреблением времени (как спросить, как ответить и т.п. - будут гонять).
- упражнение 10 на странице 90 (буквы а и б, задание б - со словариком или попробовать по логике, если нет словаря)
Пока все
Урок 6:
стр. 81 Текст уметь читать вслух без запинок и с правильным произношением;
Пересказ текста (именно пересказ, а не зубрешка)
стр. 309 I выучить все слова к тексту, а также устойчивые выражения с этими словами
стр. 82 IV быть готовыми дать ответы на вопросы к тексту
стр. 83 Граматика: выучить спряжение глаголов в настоящем времени; выучить спряжение глагола por
стр. 87
упр. II a,b; III a,b; V a,b.
По 6 уроку.
Самостоятельно разобрать грамматику на стр 84-86.
Выучить все слова к уроку.
Упражнения IX a,b; XI a - выучить слова,b,c,d; XII
И, используя глаголы, которые уже встречались с 1 по 6 урок, составить 20 предложений, спрягая их (10 вопросительных, 10 утвердительных).