Простая тема. Голосуем за и против Диминого президенства. Кто за - обьясняем почему. Кто против тоже. Дебаты, мат, флуд и стеб поощряюцо. За особоую агрессию и нападки на оппонентов присуждаецо премия "Ай молодес".
я бы сократил (один хуй 90% истирии - сомнительные факты)
В этом недостаток всхе школ,учат только школе памяти учи то это. А методолгоия познания тое тсь причинно следственные свзяи-Не учат,отсюда столько долбаебских каментов в группе( ВОобще по этмоу подходу можно на несоклько лет сократить время обучения.
Вова... русский язык и литература предметы не менее важные, чем математика. Литература развивает духовный мир, опять же повышается словарный запас и грамотность человека да и мыслительные процессы идут не хуже, чем при вычислении интегралов или выполнении матана: эссе и анализы охохо как заставляют напрячь разум, но самое полезное, что человек через них учится выражать свои мысли и свое мнение! Также идет приобщение к русской классике. С русским языком тут все понятно: грамотно писать на родном языке - это долг каждого ) И важна не только грамматика, но и пунктуация(на которой я в свое время попал нехило). Иностранные языки тоже полезны. Я к примеру учусь на инженерном и у нас технический английский язык и я очень рад, что в школе хоть как-то учил английский язык и большую часть могу переводить без словаря(потомучто там пиздец полнейший). Да и потом, когда устроишься на предприятие будут же отправлять за границу, а тут уже важно знание иностранных языков, причем разговорных(которым учат в школе). Конечно школьных знаний недостаточно и всеравно придется посещать курсы, но факт остается фактом - ин.яз. так же нужный предмет.
2Дмитрий Васильевич: Литература в современном понимании есть пережевывание мыслей критиков и культурологов. Гуманитарий долбанный, пустословие и трата времени. Интегралы рулят!
Если человек баран, то никакая литература этого не исправит. А если нормальный мыслящий - то сам найдет дорогу к знаниям, его и носом тыркать не надо.
Основные предметы должны учить мыслить. История и прочее подобное гамно, должно преподаваться по минимуму. Конечно языки надо знать. Свой особенно. Но! Еще важнее знать как следить за собой, а этому блядь никто не учит. Важно знать элементарные социальные правила, а этому никто не учит. Важно знать, что по жизни школьные знания, как они есть, ни в хуй не уперлись, поэтому и успешнее были всегда те, кто в школе двойки получал. Вспомните Эйнштейна. Да и других частенько просто выгоняли за неуспеваемость (ученых).
Система диктует свои знания и навыки. Которые нужны, пока есть система. Логика и здоровье сломают любую ситуацию в свою пользу на 90%. Чему учить будем???
философия и психология само норм предметы из всех что у меня были. да кстате в германии обратная система оценок тоесть ихняя двойка наша четверка. эйнштейн норм учился))
ну так речь то не универах идет, там более узкая специализация. А речь идет о начальных знаниях и навыках, которые в школе дают. так вот - больше половины этих знаний нахуй не нужны! Зато забили на физру, и уроки социальной адаптации детей...
у нас в универе всякие политологии, социологии, философии, психолгии, еще медицина была. По сути - не профлиьные предметы, но сдавать их легче, поэтому они и нравились))
В этом недостаток всхе школ,учат только школе памяти учи то это.
А методолгоия познания тое тсь причинно следственные свзяи-Не учат,отсюда столько долбаебских каментов в группе(
ВОобще по этмоу подходу можно на несоклько лет сократить время обучения.
С русским языком тут все понятно: грамотно писать на родном языке - это долг каждого ) И важна не только грамматика, но и пунктуация(на которой я в свое время попал нехило).
Иностранные языки тоже полезны. Я к примеру учусь на инженерном и у нас технический английский язык и я очень рад, что в школе хоть как-то учил английский язык и большую часть могу переводить без словаря(потомучто там пиздец полнейший). Да и потом, когда устроишься на предприятие будут же отправлять за границу, а тут уже важно знание иностранных языков, причем разговорных(которым учат в школе). Конечно школьных знаний недостаточно и всеравно придется посещать курсы, но факт остается фактом - ин.яз. так же нужный предмет.
+100.
Интегралы рулят!
Основные предметы должны учить мыслить. История и прочее подобное гамно, должно преподаваться по минимуму. Конечно языки надо знать. Свой особенно. Но! Еще важнее знать как следить за собой, а этому блядь никто не учит. Важно знать элементарные социальные правила, а этому никто не учит. Важно знать, что по жизни школьные знания, как они есть, ни в хуй не уперлись, поэтому и успешнее были всегда те, кто в школе двойки получал. Вспомните Эйнштейна. Да и других частенько просто выгоняли за неуспеваемость (ученых).
Система диктует свои знания и навыки. Которые нужны, пока есть система.
Логика и здоровье сломают любую ситуацию в свою пользу на 90%. Чему учить будем???
да кстате в германии обратная система оценок тоесть ихняя двойка наша четверка. эйнштейн норм учился))
так вот - больше половины этих знаний нахуй не нужны!
Зато забили на физру, и уроки социальной адаптации детей...
Для выдвиженяи кандидатуры надо не меньше 50 000 подписей)