Авторизация



Напомнить пароль
Регистрация

Остальные виды спортаНужен совет - проблемы с тренером

Остальные виды спорта: Нужен совет   проблемы с тренеромПомогите разобраться в ситуации, так как я совсем запуталась (((((((
Ситуация такая: Ювеналы 2, рейтинг. Дочери 9 лет.
70% общих тренировок - Латина, остаток - Стандарт
Индивы - та же картина. Тренер обещал выровнять ситуацию, но ничего не меняется уже очень долго.
Композиции по Стандарту - слабые, мало фигур - композиции состоят из фигур Е и Н класса, изредка Д
Тренер путается в названиях фигур Стандарта, не ориентируется в правилах по фигурам (по Латине тоже).
В клубе остались только 2 пары, которые еще как-то танцуют Стандарт. Остальные - только Латину.

Теперь о "плюсах". Тренер - танцует в Любителях La. Высококлассный танцор, и очень хороший человек. Дети его любят и уважают. По Латине - никаких претензий.) Партнер и родители партнера к тренеру очень привязаны. Мы перешли в клуб из-за партнера, теперь ездим второй год через половину города.

Я бы хотела, чтобы моя дочь развивалась гармонично - ей пока рано делать выбор, что ей танцевать Стандарт или Латину. И уж тем более я не хочу, чтобы этот выбор делали за нее.

Есть ли выход в этой ситуации?

Комментарии (42)
rss свернуть / развернуть
можно участвовать в семинарах и сборах по стандарту, что б выровнять ситуацию.
свернуть ветку
есть спец. педагоги, которые не имеют своего клуба (для того чтобы не уводить пары), но преподают какую-то программу.
это поможет вам сохранить отношения с преподавателем, но в тоже время подтянуть программу.
свернуть ветку
есть варианты заниматься стандартом у других теренров,при этом оставаться в своем клубе)
многие именно так и поступают
свернуть ветку
Всем спасибо. Значит, я правильно думаю... Но еще большой вопрос - как к этому тренер отнесется.
свернуть ветку
Ну..некоторые просто не говорят.
Но во многих клубах это даже принято так сказать.
Может стоит поговорить с тренером..
Сказать,что хотите попробывать брать занятия еще с одним педагогом,вообщем просто описать ситуацию.
Думаю,что в этом ничего такого нет)
Хотя,конечно,каждый по разному к этому относится)
свернуть ветку
"70% общих тренировок - Латина, остаток - Стандарт"
Несколько странно звучит. В клубе есть вообще расписание групповых занятий? Или полный шаляй-валяй?
"Индивы - та же картина"
Тоже странно. Разве не вы определяете, чем заниматься с ребенком? Вы же деньги платите.
свернуть ветку
Александр Емелин
70% общих тренировок - Латина, остаток - Стандарт"
это звучит вполне нормально)
ведь многие клубы специализируются на одной программе)
Один из примеров "латинский квартал"
Мало кто СТ танцует,а если и танцует,то педагоги из других клубов их тренеруют)
свернуть ветку
С тренером на тему Стандарта уже говорили - он со всем согласился, и ничего не изменилось. Смысла с ним говорить опять - не вижу.

Конечно, он имеет право делать клуб, какой он хочет. Вопрос - насколько нам по пути.
свернуть ветку
И все-таки хотелось бы увидеть ответы на вполне конкретные вопросы:
1) Как составлено расписание групп?
Если оно составлено как 70/30, оно не подходит для ваших целей. Если его НЕТ ВООБЩЕ, то к такому педагогу лучше не ходить, не смотря его исключительные качества как танцора. Отсутствие расписания на стене как правило говорит об отсутствии плана и методики в голове. А для детей это очень важно - регулярность и методика!
2) Кто определяет, чем заниматься с ребенком на данной конкретной индивидуалке?
Я так и не понял. Вы платите деньги, а чем заниматься - решает педагог? Конечно, педагогу виднее в тактическом плане, но стратегию определяете вы и только вы.
свернуть ветку
А найти партнера в другом клубе не пробовали?
свернуть ветку
Расписание было озвучено в начале сезона, но оно не соблюдается и на стене не висит.

По поводу индивидуалок - уже была договоренность о 50/50, тоже не соблюдается. Чем заниматься на конкретном индиве - он решает.

Я согласна, со всем что Вы написали. Если бы вопрос был только во мне - нас бы уже там не было. Но родители партнера не видят проблемы, их все устраивает.
свернуть ветку

Партнер такой, что если сказать просто "замечательный" - то это ничего не сказать. Плюс дети в одном классе учатся. Это будет болезненно, и это самый последний вариант.
свернуть ветку
Если у родителей партнера с тренером хорошие отношения - может они с ним поговорят, донесите до них, что дело общее, у пары успех то же общий
свернуть ветку
Буду пробовать. Спасибо :)
свернуть ветку
Но если это не подействует - задумайтесь о партнере, Костя прав. Важно эту ситуацию не запускать, потому что неудовлетворенность результатом будет вас подтачивать, и отношения все равно испортятся. Обязательно поставьте себе конкретный срок решения данной проблемы, по истечении которого Вы начнете думать в другом направлении.
свернуть ветку
Советов вам дали очень много, у меня вопрос. Как получается у тренера давать вместо стандарта латину??? В двух клубах, что я наблюдаю занятия детей проходят по графику, причем согласно графику они носят с собой соответствующую тренировочную одежду и обувь. Как же можно прийти в стандартной юбке и танцевать чачу????
свернуть ветку
на самом деле выход из этой ситуации очень простой, только вы его почему-то не хотите видеть....
Надо поговорить с тренером на прямую и сказать мол так и так мы будем стандартом заниматься у других педагогов, но числиться будем у вас. Поверьте, главное для клуба, чтобы пары в нем числились...
Так что выход у вас простой....)
свернуть ветку
Юлия, выше Наталья объяснила, что вынуждена согласовывать действия с родителями партнера, а их вроде как все устраивает. И по поводу легкости предлагаемого Вами варианта не могу 100% согласиться: есть тренеры довольно ревнивые, это часто встречается у творческих людей. Обиженный тренер хорошо работать не будет. В добавок, существует и материальная сторона: деньги уходят другому педагогу. Посему вопрос деликатный, лучше выяснить мнение самого тренера, прежде чем так делать. Может ему этот стандарт 100 лет не сдался, ему не интересно его преподавать, и Вы действительно правы, но может быть и обратная ситуация.
свернуть ветку
полагаю, что наиболее безболезненное решение в данной ситуации - это взять под Ваш контроль очередность индивидуальных занятий (уж на это можно повлиять, в отличие от групповых). один раз должна быть латина, один раз стандарт.
раз тренер сказал, что готов заниматься стандартом, то он не должен быть против этого. просто перед началом занятия (а лучше задолго до него), все должны быть в курсе, какая программа будет и это должно соблюдаться.
если тренер меняет программу, надо подойти и сказать ему о его "ошибке".

раз нет схем, то надо их делать - новые сложные фигуры это не только интересно, но и полезно для развития.

--------------------

но вообще хотелось бы сказать также следующее

если расписание есть, то оно должно соблюдаться. тренер должен знать названия фигур или хотя бы ориентироваться в пособии (есть специальная книжка с перечнем фигур). если этого нет, то наводит на весьма грустные размышления.

есть тренеры, которые будучи абсолютными приверженцами одной программы, все равно не хотят признавать, что не могут преподавать другую - по разными уже озвученным причинам (монополизм, заработок и т.п.).
не исключено, что это именно такой случай.
но даже если и так, то надо прессовать тренера, чтобы количество занятия по СТ/ЛА было 50/50, а там уже смотреть на результат и думать не ходить ли куда-то еще тайком ;)
свернуть ветку
Игорь, все тайное рано или поздно становится явным. К тому же, учить детей с малолетства что-то скрывать - по сути, обманывать... по-моему не очень. Кстати, у меня неожиданный вопрос: а мнения самих детей спрашивали? Они сами-то хотят стандартом больше заниматься?
свернуть ветку
Меня тоже удивляет незнание правил по фигурам - ведь информация в открытых источниках, проблема выеденного яйца не стоит. Напрашивается вывод, что он не хочет этого делать.
свернуть ветку
Дети любят танцевать - и Стандарт, и Латину. Латину любят чуть больше, так она им понятнее, они ведь маленькие еще.
свернуть ветку
Я не готова этот вопрос на откуп детям давать - было бы им по 15-16 лет, тогда другое дело.
свернуть ветку
Незнание фигур - вполне обычное дело, если танцор сам не танцует эту программу. Тем более, чтобы сделать схему - фигуры должны быть уже в голове, а не в книге. Вы пробовали когда-нибудь составлять текст на незнакомом языке, имея только словарь этого языка?
Я не предгагаю Вам идти на поводу у детей, а хотя бы их спросить. Если в 9 лет Вы не слушаете мнение ребенка, то в уже 15 поздно: Вы для этого _подростка_ уже не друг.
свернуть ветку
Александр, это не про меня. С этим все нормально. )
свернуть ветку
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.