У меня сын танцует 2-ой год. Записала его на танцы, т.к при школе других кружков спортивных не было. Стало получаться. Стал выигрывать на конкурсах и т. д. Особо танцевать ему не нравится, иногда просто нет настроения. Сейчас появились новые танцы, которые ему больше нравятся, скоро конкурс. Будем надеяться на победу!!! Во всех конкурсах нам сопутствовала победа...
Второй год и особо не нравится - странно. Моему Даниле тоже сначала особо не нравилось. Вот, уже второй год пошел, как тренируется - занятия нравятся, тренеры им довольны. Только с партнершей, последнее время, дела не особо ладятся, ссорятся. Задрал нос.
А у меня сестра отзанималась 2,5 года( с 5,5 лет до 8).У нее получалось,но не "заболела" танцами..может маленькая..А сейчас водить некому(занятия далеко от дома), так ходит в бассейн рядом с домом.
о да ...причем очень сильно... мне было очень тяжело расстаться с танцами...сейчас когда прихожу на чемпионаты хочется вырваться на паркет и затанцевать... моя двоюродная сестренка буквально родилась на сцене...ее мама беременная ходила ко мне на концерты, чемпионаты и тренеровки...потом когда родилась обожала слушать латиноамериканскую музыку...в итоге мой тренер не выдержал и взял ее в коллектив (ей было 3,5 года а у нас в коллектив тогда брали в основном с 4,5 редко с 4) вот сейчас танцует...считается сильнейшей партнершей в городе это ей сейчас 9 что потом будет!! танцует мало того каждый день на тренеровках так еще и дома...с НГ перешли в Д-2 посмотрим что будет))
Малышей надо на тренировки гонять и с ними надо заниматься. Ето не их увлечение, ето увлечение родителей. Мне, в свое время, не дали хорошего пинка, не заставили - в итоге я занялся танцами в 17!!! лет. А с 5 до 17 менял спортивные секции. Сын поначалу прямо говорил - медалька и победа на конкурсе нужна папе :))). А щас уже сам хочет - и заниматься и на конкурсы. Цель поставленна - до 16 лет, танцы обязательная секция и серьезно. Папа хочет.
Кстати, увлечение родителей танцами - очень азартная вещь! Тут тебе и конкурсы, и тренеры, и смена партнера, и настроение пары, подготовка пары, взаимоотношения в паре, психологическая работа с парой - прямо азартная игра :)))
Когда моя пара! получила высокие результаты на конкурсе, я получил такой заряд адреналина. Балдел неделю.
У нас когда сын выиграл на первом кокурсе золотую медаль, и их объявили ЧЕМПИОНАМИ, мы с мужем испытали такую гордость за сына. Это здорово!!!! Занмается он с 7 лет.
У нас несколько конкурсов было, где всех участников просто делили на три группы - первое, второе и третье место. Вот только последний конкурс - нормальное судейство.
У нас были конкурсы, где делили всех на полуфинал и финал... и выдавали только в финале за 1,2,3 место медали. И были кокурсы, где после всех танцев их распределяли по финалам, котрые назывались: ...... рубиновый, бронзовый, изумрудный и самый главный бриллиантовый. (Всего их 6 или 7). И в кажом финале 1,2,3 места без медалей.
Ну и путанина. И как ето объяснить ребенку? Он спрашивает - какое место у меня?
Мне понравился наш первый конкурс - все пары разделили на три части, без учета качества выполнения танцев. И тупо раздали бумажки и призы из коробки (фламастеры).
А мы с 7 лет выступали в Дети-2( партнер старше)..очень трудно, когда остальные дети на голову или 2 выше...Да и обидно,когда в своей группе реально можешь стать первым.. Может, это тоже сыграло роль в незаинтересованности ребенка...
Вчера на конкурсе 3-е! место. Начинающие - первая ступень. Но, как же нас вчера вымотали ети организаторы! Написано - начало в 10 00. Начали в 10. 30. А дальше сплошные ожидания. Перемешали три ступени и Е-класс. Дети извелись просто. Естественно, результат- не очень.
Светлана Бачинская, я присек даже упоминание о возможности бросить танцы. Помня свое детство - (хочу гитару, потом футбол, потом бокс и т.д. А в итоге - никуда. Там месяц тут два.) - изнаально поставил задачу до 16 лет танцы. Хватит сил - занимайся еще, но не в ущерб основному. На вопрос ребенка "почему?". Ответ примитивный - "Папе нравится. Папа хочет." Ты хочешь - мороженное, коньки, машинки и т.д. А папа хочет танцы.
Кстати, данная методика приносит не плохие плоды. Появляется уважение и характер. Вырабатывается желание отстаивать свое мнение, убеждать. Ребенок действительно работает. И с удовольствием. Ибо знает, что приносит еще и радость родителям.
нам 8 и мы по идее еще год должны быть в Д-1... партнер на год старше поэтому и переходим...! а на счет задержек начала конкурса - без них никуда... во всяком случае лично я еще не была ни на одном конкурсе, где бы не было хоть малейшей задержки!!!)))
Всеравно не понимаю - почему нельзя заранее пригласить в 10.00 пары первой ступени, 11.30 второй, 13.00 третьей и Е-класс. И не надо ждать. Прогнали класс, отобрали, наградили.
И все же меня интересует тема партнеров и партнерш. Говорят в клубах большие неприятности из-за партнеров - перехватывают, ссорят. Правда ли ето? Хотелось бы быть готовым к подобного рода вещам.
Моей Дарье 5 лет, занимаемся первый год. Пришли в группу со своим партнером, но в паре еще не танцевали и не пробовали. На сегодняшний день мы в тройке лучших, а тренер решил готовить к соревнованиям нашего партнера с другой девочкой. Подскажите как нам на это реагировать? Это нормальное явление, или нам стоит побороться и поговорить с тренером? Я в растерянности и Дарье обидно.
Здравствуйте) я сам партнер) Елена Селезнева, Вы знаете, это зависит от клуба и от тренера... не знаю, у меня такое мнение, что если партнер танцует с партнершей, и его (родителей) все устраивает, то тренер должен готовить к соревнованиям ИМЕННО ЭТУ пару! И никаких других кандидаток... тренер это тренер и он не должен составлять и распускать пары без их ведома... я бы поговорил... или спросил бы, почему? (может случиться, что Дарья, действительно, не подходит партнеру по каким-то параметрам... росту, например... и тренер прав) Т.ч. поговорить в любом случае надо!
А мне кажется, что тренеру со стороны виднее. И он ставит сильного партнера с сильной партнершей. В нашем случае так было. Мальчик сильный и девочек подбирали тоже сильных. Потом им надо потанцевать вместе какое-то время, чтобы убедиться подходят они или нет. А еще по росту, темпераметру и т.д. И все это обсуждается вместе с родителями.
А может просто ему предложили деньги для того, чтобы он поработал над этой парой? Или этот вариант для тренера не приемлем? У нас сильный партнер и при этом пока единственный.
Данилыча тоже затащила в клуб подружка, как партнера. И тоже в пять лет. Но, тренер поставила его с другой девочкой. С ней и танцуем и на конкурсы выходим. Тренеру виднее.
Насчет "предложили денег" - очень сомневаюсь. Предлогаю вам понаблюдать тайком за тренировкой - сами поймете причину. Тренеру выгодна перспективная пара, он вряд-ли будет ставить сильного партнера со слабым. Даже за деньги.
Родители, дети которых выступают на паркете - давайте делиться опытом.
мне было очень тяжело расстаться с танцами...сейчас когда прихожу на чемпионаты хочется вырваться на паркет и затанцевать...
моя двоюродная сестренка буквально родилась на сцене...ее мама беременная ходила ко мне на концерты, чемпионаты и тренеровки...потом когда родилась обожала слушать латиноамериканскую музыку...в итоге мой тренер не выдержал и взял ее в коллектив (ей было 3,5 года а у нас в коллектив тогда брали в основном с 4,5 редко с 4) вот сейчас танцует...считается сильнейшей партнершей в городе это ей сейчас 9 что потом будет!! танцует мало того каждый день на тренеровках так еще и дома...с НГ перешли в Д-2 посмотрим что будет))
Сын поначалу прямо говорил - медалька и победа на конкурсе нужна папе :))). А щас уже сам хочет - и заниматься и на конкурсы. Цель поставленна - до 16 лет, танцы обязательная секция и серьезно. Папа хочет.
Тут тебе и конкурсы, и тренеры, и смена партнера, и настроение пары, подготовка пары, взаимоотношения в паре, психологическая работа с парой - прямо азартная игра :)))
Когда моя пара! получила высокие результаты на конкурсе, я получил такой заряд адреналина. Балдел неделю.
Это здорово!!!! Занмается он с 7 лет.
И были кокурсы, где после всех танцев их распределяли по финалам, котрые назывались: ...... рубиновый, бронзовый, изумрудный и самый главный бриллиантовый. (Всего их 6 или 7). И в кажом финале 1,2,3 места без медалей.
И как ето объяснить ребенку?
Он спрашивает - какое место у меня?
Мне понравился наш первый конкурс - все пары разделили на три части, без учета качества выполнения танцев. И тупо раздали бумажки и призы из коробки (фламастеры).
Может, это тоже сыграло роль в незаинтересованности ребенка...
Начинающие - первая ступень.
Но, как же нас вчера вымотали ети организаторы!
Написано - начало в 10 00. Начали в 10. 30.
А дальше сплошные ожидания. Перемешали три ступени и Е-класс. Дети извелись просто. Естественно, результат- не очень.
а на счет задержек начала конкурса - без них никуда... во всяком случае лично я еще не была ни на одном конкурсе, где бы не было хоть малейшей задержки!!!)))
А то и деньги плати и жди. И ребята выматываются.
Елена Селезнева, Вы знаете, это зависит от клуба и от тренера... не знаю, у меня такое мнение, что если партнер танцует с партнершей, и его (родителей) все устраивает, то тренер должен готовить к соревнованиям ИМЕННО ЭТУ пару! И никаких других кандидаток... тренер это тренер и он не должен составлять и распускать пары без их ведома... я бы поговорил... или спросил бы, почему? (может случиться, что Дарья, действительно, не подходит партнеру по каким-то параметрам... росту, например... и тренер прав) Т.ч. поговорить в любом случае надо!
Тренеру виднее.
Насчет "предложили денег" - очень сомневаюсь. Предлогаю вам понаблюдать тайком за тренировкой - сами поймете причину. Тренеру выгодна перспективная пара, он вряд-ли будет ставить сильного партнера со слабым. Даже за деньги.