Закончила истфак в 2003 году, последний курс работала учителем в школе. было это в 2002 году, получала за 15 часов в неделю 800 рублей :))) потом 1200 где-то к концу года, как щас помню. После окончания никогда не работала в школе и не буду... Хотя в принцие профессия у меня смежная :)
Мда, ничего только не написано. Учителя, учителя, учителя. Я вот сам закончил Псих.фак. И сразу же после окончания начал работать по специальности. Сначала съездил в качестве гражданского переводчика сборной России по безопасности дорожного движения в Прагу, и потом пригласили работать в Гибдд. 2года 2мес. проработал там Старшим психологом отдела кадров. В принципе очень был доволен. Были и плюсы и минусы. И на дороге пришлось постоять, дабы понять КАК это быть инспектором, в дождь, слякоть, мороз, жару. Стоял. И надо сказать очень много водителей преувеличивают свои рассказы про сотрудников ГАИ. Я не говорю что все инспектора ДПС ангелы с крыльями и жезлом, но тем не менее. Почему то когда начинаешь разговаривать вежливым спокойным тоном водитель начинается злиться, бесится, смотрит косо. Примеров море. Если надо, спрашивайте :) После этого перевелся в другое подразделение - экспертно криминалистический центр, где работаю экспертом психологом, в частности занимаюсь психологическими и психофизиологическими экспертизами с использованием полиграфа. Думаю все грамотные, и что такое полиграф объяснять не надо. Спасибо за внимание. Псих.факу огромный ПРИВЕТ.
Работаю учителем с 1979 года. В моем первом классе было 44 ученика и все смотрют на тебя. А ты им что-то говоришь, пытаешься что-то объяснить, а они смотрят на тебя с недоумением. А потом вдруг раз и засияютглаза -ПОНЯЛИ. И от этого -ПОНЯЛИ- тебе так становится ХОРОШО, что хочется пережить это еще раз. Так и работаю. А оклад был -60 рублей. Те кто после окончания педа не работает по профессии - правильно сделали. Тем ученикам которых Вы не учили , здорово повезло. А достойную зарплату ГОСУДАРСТВО ни когда не будет учителям платить, потому что управлять умными людьми труднее.
Я лично не работаю в школе, после универа год прорабатала- нравилась работа. Но было всего 8 часов в неделю, больше нагрузки не дали (была еще одна учительница- пенсионерка, она была против того, чтоб у нее забрали часы). Поэтому я и ушла, теперь зовут, но я уже не иду.
22 года проработала учителем математики в сельской школе. 2 года назад перебралась в город (семейные проблемы), в школу не пошла. Но скучаю по школе!!! Что делеть учителям сельских школ, там детей нет, школы закрываются, а до пенсии еще далеко????
Хотелось бы работать по специальности учителем или переводчиком. Но нужны специалисты с опытом работы, которого у вчерашних выпускников практически нет.
Каждому - свое) Вопрос: для чего идти в пед., если не собираешься стать учителем? Наверное, поступать достаточно легко... Работаю по профессии 3 года, преподаю русский язык и литературу в Авиастроительном районе. Со следующего года перестану получать надбавку за "молодого специалиста". Вот, думаю: как буду жить? До аттестации еще полгода прожить как-то надо будет..( Однажды хотела уйти, не смогла. Но в школах сейчас не ребята, а зверята, редко кто уважительно относится к учителю.
Айгуль, можно и через 2 года пройти аттестацию, с момента трудоустройства. После аттестации, почти в два раза больше получал зп уважительно? :) это как себя преподнесете в классе, во многом от этого зависит, это очень сложно, но даже в сложных классах, классах, где дети входят в группировки, у меня нормально складывались отношения. удачи.
Альберт, я с Вами с одной стороны согласна. Но проблема еще и в том, какое отношение к педагогу воспитывают родители в детях. И детки конечно сейчас гораздо шустрее и продвинутее чем мы.
были в их возрасте. Нас еслт наказывали, то мы как то старались так больше не делать. А современные детки очень часто спеч\циально провоцируют нас педагогов на такие реакции!!!
Да, дети другие, время не стоит на месте, все меняется, другие ценности, мировоззрение... Не нужно реагировать на провокации, если чувствуют, что есть реакция со стороны учителя, то это их еще больше заводит, сложнее остановить. На провокацию как правило отвечаю провокацией в приличном виде. :)) А родители всегда на стороне своих детей, я их видел очень редко, если видел, то только для что бы высказать замечания и то по просьбе классных руководителей.
Спасибо за совет Альберт! он мне очень поможет в работе! А то что родители в школе появляются не часто, так это "Они материальный достатоток обеспечивают", а "воспитанием должна заниматься школа, к ней и притензии по поводу результата".
родители всегда предъявляли и будут предъявлять претензии школе, мол не воспитывают своих любимых чад должным образом на их претензии вообще не стоит обращать внимания, учителя и так работаю сверх своих сил не щадя ни здоровья, ни времени, это не врачи в поликлиниках выпинул и все, родителям это не понять, не стоит тратить еще на них нервные клетки.
После окончания никогда не работала в школе и не буду... Хотя в принцие профессия у меня смежная :)
Примеров море. Если надо, спрашивайте :)
После этого перевелся в другое подразделение - экспертно криминалистический центр, где работаю экспертом психологом, в частности занимаюсь психологическими и психофизиологическими экспертизами с использованием полиграфа. Думаю все грамотные, и что такое полиграф объяснять не надо. Спасибо за внимание.
Псих.факу огромный ПРИВЕТ.
Только здесь мы не диктанты пишем, а высказываем свое мнение.
Согласен с Екатериной.
неужели сейчас в школу берут с опытом работы???
вот это да!
профессия: программист
бу га га
Вопрос: для чего идти в пед., если не собираешься стать учителем?
Наверное, поступать достаточно легко...
Работаю по профессии 3 года, преподаю русский язык и литературу в Авиастроительном районе. Со следующего года перестану получать надбавку за "молодого специалиста". Вот, думаю: как буду жить? До аттестации еще полгода прожить как-то надо будет..(
Однажды хотела уйти, не смогла.
Но в школах сейчас не ребята, а зверята, редко кто уважительно относится к учителю.
уважительно? :) это как себя преподнесете в классе, во многом от этого зависит, это очень сложно, но даже в сложных классах, классах, где дети входят в группировки, у меня нормально складывались отношения.
удачи.
Не нужно реагировать на провокации, если чувствуют, что есть реакция со стороны учителя, то это их еще больше заводит, сложнее остановить. На провокацию как правило отвечаю провокацией в приличном виде. :))
А родители всегда на стороне своих детей, я их видел очень редко, если видел, то только для что бы высказать замечания и то по просьбе классных руководителей.
на их претензии вообще не стоит обращать внимания, учителя и так работаю сверх своих сил не щадя ни здоровья, ни времени, это не врачи в поликлиниках выпинул и все, родителям это не понять, не стоит тратить еще на них нервные клетки.