Стоимость занятий для посещающих сразу несколько направлений
Я с октября хожу на буги. Пропускаю занятия редко и на каждый месяц покупала абонемент.
С конца марта я начала ходить так же на реггетон. Понедельник и среда. Т.е. в апреле у меня было куплено два абонемента.
Походив месяц на два направления - четыре раза в неделю - я поняла, что мне катастрофически не хватает свободного времени. Мне бы хотелось продолжать ходить обучаться на оба направления, но все же не четыре, а три раза в неделю.
Возник вопрос - как быть с оплатой?
В месяце как правило 8-10 занятий по одному направлению. По двум, соответственно 16-20.
Если ходить на одно направление раз в неделю и платить за каждое - выходит примерно 1200 (за 4 занятия).
Если я хожу на одно направление - я покупаю абонемент за 1600-2000 и посещаю 8-10 занятий.
Т.е. рассматривая посещение ОДНОГО направления получается, что чем больше человек посещает занятий, тем меньше он может платить за каждое отдельное. Т.е. получается что-то вроде "мелким оптом - дешевле".
А если я хочу посещать в месяц занятий 12-15, но по двум направлениям?
Если продолжать предыдущую закономерность, то логично было бы позволить так же оплачивать эти занятия по абонементной цене, либо, возможно, даже сделать их еще дешевле, а не предлагать купить на одно абонемент, а за другое платить поразово. Тем более мне это не очень подходит, потому что я бы хотела равномерно распределять "пропуски" между занятиями, и тогда - мне придется пропускать оплаченные абонементные по одному направлению, зато платить по 300 за занятия на другом.
А если кто-то еще захочет посещать не два, а три направления? А если кто-то захочет попробовать походить НА ВСЕ направления хотя бы по два-три раза, чтобы понять, что ему ближе?
У меня предложение: рассмотреть подобные варианты и предложить какую-то систему оплаты, потому что я уже слышала от одного человека, что он ушел заниматься в другую школу отчасти как раз из-за этого - он сказал, что там он может заплатить некую фиксированную сумму и ходить сколько угодно и на какие угодно занятия, а здесь когда он попробовал ходить на несколько направлений у него получалась почти та же сумма, при гораздо меньшем количестве занятий.
Для меня в данной ситуации идеальным решением было бы - позволить людям, посещающим несколько направлений покупать "неполные" абонементы, с ограничением, например, по минимальному количеству занятий - т.е. чтобы, скажем, человек оплачивал СРАЗУ два (три/четыре...) "неполных" абонемента, и количество занятий в каждом из них было бы не менее половины полного абонемента. Как-то так.
С конца марта я начала ходить так же на реггетон. Понедельник и среда. Т.е. в апреле у меня было куплено два абонемента.
Походив месяц на два направления - четыре раза в неделю - я поняла, что мне катастрофически не хватает свободного времени. Мне бы хотелось продолжать ходить обучаться на оба направления, но все же не четыре, а три раза в неделю.
Возник вопрос - как быть с оплатой?
В месяце как правило 8-10 занятий по одному направлению. По двум, соответственно 16-20.
Если ходить на одно направление раз в неделю и платить за каждое - выходит примерно 1200 (за 4 занятия).
Если я хожу на одно направление - я покупаю абонемент за 1600-2000 и посещаю 8-10 занятий.
Т.е. рассматривая посещение ОДНОГО направления получается, что чем больше человек посещает занятий, тем меньше он может платить за каждое отдельное. Т.е. получается что-то вроде "мелким оптом - дешевле".
А если я хочу посещать в месяц занятий 12-15, но по двум направлениям?
Если продолжать предыдущую закономерность, то логично было бы позволить так же оплачивать эти занятия по абонементной цене, либо, возможно, даже сделать их еще дешевле, а не предлагать купить на одно абонемент, а за другое платить поразово. Тем более мне это не очень подходит, потому что я бы хотела равномерно распределять "пропуски" между занятиями, и тогда - мне придется пропускать оплаченные абонементные по одному направлению, зато платить по 300 за занятия на другом.
А если кто-то еще захочет посещать не два, а три направления? А если кто-то захочет попробовать походить НА ВСЕ направления хотя бы по два-три раза, чтобы понять, что ему ближе?
У меня предложение: рассмотреть подобные варианты и предложить какую-то систему оплаты, потому что я уже слышала от одного человека, что он ушел заниматься в другую школу отчасти как раз из-за этого - он сказал, что там он может заплатить некую фиксированную сумму и ходить сколько угодно и на какие угодно занятия, а здесь когда он попробовал ходить на несколько направлений у него получалась почти та же сумма, при гораздо меньшем количестве занятий.
Для меня в данной ситуации идеальным решением было бы - позволить людям, посещающим несколько направлений покупать "неполные" абонементы, с ограничением, например, по минимальному количеству занятий - т.е. чтобы, скажем, человек оплачивал СРАЗУ два (три/четыре...) "неполных" абонемента, и количество занятий в каждом из них было бы не менее половины полного абонемента. Как-то так.
1. - В правилах на сайте написано что тна 2-3 занятия можно сходить по абонементной цне. Если понравилось и можешь ходить и туда и сюда - покупай абонемент. если нет то как раз на этот случай есть несколько посещений по абонементной цене.
**Мне кажеться, нужно продавать абонементы на 8 занятий в месяц, на 12 занятий в месяц, и.т.д.,
- Лично мне кажется что решения по данным вопросам принимаются рукводителями клуба. И уж точно не коллективным обсуждением в форуме.
- Почему сиситема именно такая а не как везде?
Потому что ВСЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ нашей школы заинтересованны в серьезном изучении учениками того направления которое они выбрали. Возможность покупки так называемого ВЕЗДЕХОДА приводит к поверхностному обучению и не стабильности в группах.
Nadin - bashne.net - против Газоскрба Ragozina - от себя лично и персонально Вам - если Вы получили ответ на свой вопрос еще в студии зачем открывать тему в общем форуме?
Цены на занятия в студии чуть ли не самые низкие в городе. Походите по другим студиям ГДЕ ВЫ НАЙДТЕ ТАКИЕ ЗАЛЫ РЯДОМ С МЕТРО ПО ТАКОЙ ЦЕНЕ???
Это было сделано главным образом для преподавателей, а не для обучающихся.
Я здесь высказала свои предположения, мысли и предложения как обучающийся. И постаралась это сделать более полно и обоснованно, чем в студии. Возможно, я сделала это не очень удачно. Я это сделала не потому, что хотела кому-то сказать, что он не прав, или обидеть, или предъявить какие-то требования, и не потому что у меня нет совести. Я хотела просто показать как это выглядит с моей стороны.
Я полагала, что, возможно, вариант, когда человек посещает несколько направлений, еще не рассматривался в школе, и что действительно возможны различные варианты решения, которые были бы удобны и для обучающихся и для преподавателей.