Подскажи, пожалуйста, правильно я понимаю, как партнерша должна стоять в паре... ? Правая рука девушки на натяжении. А левая - давление. "Отталкивает" партнера, чтобы лопатка девушки давила в правую руку партнера? Заранее, Спасибо =)
Артем, то "давление", о котором Вы говорите - на самом деле минимально и нужно только чтобы почувствовать связь в паре и свою форму. Опытные партнерши на партнерах не "висят". И вообще, взаимодействие в паре - штука тонкая и зависит от фигуры, танцевальной школы и от конкретной пары, здесь Вы можете услышать очень разные мнения и в них запутаться :)
Артем спросите у тренера и все) а то вам тут щас столько всего наговорят) запутаетесь еще сильней. Александр правильно сказал,давление минимально. хотя в таких фигурах как шейп,X-линия,волчок...оно будет усиливаться. Тут вы помогаете партнерше не упасть. Спрашивайте у тренера,он все объяснит. Удачи
Александр, ну почему "висения"? Вот мне из 2,5 лет танцевания стандартом первые 2 года в явном виде не говорили, что партнерш прижимать к себе не надо, а последние полгода приходилось переучиваться. И то метастазы остались. Так что лучше сразу правильно учить партнеров.
Леонид, за мой гораздо бОльший танцевальный опыт мне педагоги не просто разные вещи говорили, а иногда противоположные. И даже бывало, что это был один и тот же тренер. Сначала я, как и Вы, этим фактом возмущался, но потом понял, почему так происходит. Танцор имеет свойство развиваться и меняться, меняются и его проблемы (иногда на противоположные), а некоторые вещи на определенном этапе говорить просто рано. Ну о какой правильности взаимодействия в паре можно говорить на первом-втором году обучения? Саму позицию бы поставить.
да тоже всегда в шоке была что все постоянно меняется, нет четких ответов насчет правильности исполнения....хотя сейчас уже много литературы появилось ито тоже различные варианты описания движений)))
Кстати можно еще уточнить что такое "английская школа", а что такое "школа Качиари"? Говорят, что Arunas Bizokas с Катюшей танцует классический стиль, а Мирко, например - не классический... Как это они определяют?
Ууу, Артем, ну Вы вопросики задаете :) Различие школ стандарта - это вообще отдельная тема, в двух словах не объяснишь. Попытаюсь конечно :) Английская школа - это классика, идущая от корней, т.е. светских танцевальных салонов. Ей присущи чувство вкуса и умеренности, повышенное внимание к "мелочам" - работе стоп, тонкому взаимодействию в паре, чувству друг друга. Если можно так выразиться, приоритет английской школы - внутренний мир танцора. Английская система хороша для начального обучения танцу, а также ценится в профессиональном танцевании, ведь для профессионалов характерно именно владение тонкостями. Итальянцы пришли и сказали "ну нафиг ваши тонкости, таким тонкостям танцоров сто лет можно учить, главное - то, что видят зрители и судьи". Вот школа Качиари - это как раз про чисто конкурсный танец. Все понятия танца как спортивной дисциплины были систематизированы и по возможности упрщены, все особо сложные и мало влияющие на внешний вид - причислены к малозначительным. Для этой школы характерны спортивность, очень сильное движение, экстра растяжки и шейпы. Большинство топовых любителей IDSF сейчас - представители этой школы.
Артем: 10й год Ale, я бы так не говорил. Все-таки школа - это нечто глобальное, система предпочтений и убеждений, и у каждого человека она своя: нельзя быть одновременно убежденным и в одном, и в другом. Иначе какой ты тренер? На уровне отдельных элементов - согласен: владеть разными вариантами позиции, исполнения фигур, взаимодействия в паре и т.д. Но это происходит чаще уже на уровне самих танцоров: многие ведь занимаются с разными тренерами, как раз для гармоничного развития и формирования своей собственной системы убеждений, которая потом будет передана уже своим ученикам - и так далее, цепочка замкнулась :)
Видимо, проверяли в словаре англо-русском...но на русский язык слово "Standard" переводится как "Стандарт", во всех значениях =) так что никаких стандарДов)
Английская школа - это классика, идущая от корней, т.е. светских танцевальных салонов. Ей присущи чувство вкуса и умеренности, повышенное внимание к "мелочам" - работе стоп, тонкому взаимодействию в паре, чувству друг друга. Если можно так выразиться, приоритет английской школы - внутренний мир танцора. Английская система хороша для начального обучения танцу, а также ценится в профессиональном танцевании, ведь для профессионалов характерно именно владение тонкостями.
Итальянцы пришли и сказали "ну нафиг ваши тонкости, таким тонкостям танцоров сто лет можно учить, главное - то, что видят зрители и судьи". Вот школа Качиари - это как раз про чисто конкурсный танец. Все понятия танца как спортивной дисциплины были систематизированы и по возможности упрщены, все особо сложные и мало влияющие на внешний вид - причислены к малозначительным. Для этой школы характерны спортивность, очень сильное движение, экстра растяжки и шейпы. Большинство топовых любителей IDSF сейчас - представители этой школы.
Ale, я бы так не говорил. Все-таки школа - это нечто глобальное, система предпочтений и убеждений, и у каждого человека она своя: нельзя быть одновременно убежденным и в одном, и в другом. Иначе какой ты тренер? На уровне отдельных элементов - согласен: владеть разными вариантами позиции, исполнения фигур, взаимодействия в паре и т.д. Но это происходит чаще уже на уровне самих танцоров: многие ведь занимаются с разными тренерами, как раз для гармоничного развития и формирования своей собственной системы убеждений, которая потом будет передана уже своим ученикам - и так далее, цепочка замкнулась :)
в общем, постоянный поиск золотой середины =)