Интересный вопрос :
Задачка для второго класса церковноприходской школы. Придумана Львом Толстым.Сейчас ее правильно могут решить только 30% старшеклассников, только 20% студентов ВУЗов и только 10% работников банков и кредитных учреждений.
ЗАДАЧА:Продавец продает шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдает 10+10+5. Продавец отдает шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.
ВОПРОС:На сколько обманули продавца?
ЗАДАЧА:Продавец продает шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдает 10+10+5. Продавец отдает шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.
ВОПРОС:На сколько обманули продавца?
но в идеале (а я думаю что так Лев и задумывал) ответ другой
а как получается +25....
давайте мыслями делиться....:)))
В таком случае он попадает только на 25 р. которые он отдает соседке вместо фальшивых(т.к. при продаже шапки он оперирует деньгами покупателя)+в кассе у него остаются 10 р. выручка за шапку, которые он сдаст при пересменке
P.S. доказано эксперементально МНОЮ))))
+25
Продавец берет настоящие деньги, а отдает мальчику фальшивые. Далее берет разменяные и опять достает из кармана 15 фальшивых и отдает их покупателю. После того как он отдаст 25 настоящих он остается в наваре 25 настоящих рубликов, но потеряв 15 фальшивых и шапку.
А если он отдаст вместо 25 рублей снова фальшивые то он наварит 50 рубчиков, но потеряет 40 фальшивых и шапку.
=))))
но ведь это юмор!!!!!!!!!!!!!!!
а что будет если фальшивка только одна банкнота???
але якщо забрати грошов махнац з намальованими грошима (про те, що продавець до них вдається в умов задач вказано не було), то потипу вн би мав попасти на "N" рублв. А тепер рахуємо:
у продавця є:
+10 (екввалент шапки)
+10 +10 +5 (грош, отриман вд покупця)
-10 -5 (вддаємо покупцю здачу)
-10 (вддаємо покупцю шапку)
-25 (вддаємо сусдц замсть фальшивих грошей)
_________
проводимо нескладну арифметичну операцю отримуємо, що продавець влетв на 15 рублв.
Втм, якщо вважати, що першопочаткових +10 (екввалент шапки) у нього не було як прибутку, бо це його "власний внесок" (власнсть) ми прибираємо перш +10 з розрахунку, то виходить, вн влтає на вс 25 рублв.
З ншого боку, якщо прибрати з розрахунку шапку взагал, як не фскальний об*єкт, то тод продавець влетв знову ж таки на 15 рублв.
Словом, висновок один: Лев Толстой був явно гумантарєм не вмв чтко з*яснятся складати однозначн умови для задач
правильно?
пишите Ваши логические рассуждения....
мои рассуждения логичны?:)
сдача не мальчику а покупателю. мальчик лишь разменка =)))
и но ведь он получил 25 настоящих от соседки и потом ей отдал...самозачет =)))
только там мальчика на покупателя заменить надо, и все!!!
хотя ответ уже был дан =)