Статья - Упражнение на развитие чувства дистанции
http://www.fecht.ru/statji/distan1 (с) Александр Зелендинов
В ЖЖ, в комьюнити art_fencing зашел разговор (http://community.livejournal.com/art_fencing/53035.html ) о чувстве дистанции и о том, за сколько времени его можно поставить. В связи с этим решил описать упражнение, которое уже много лет использую для постановки чувства дистанции (и не только для этого). Это упражнение позволяет заложить основы чувства дистанции за одну-две тренировки.
***
Прежде всего, давайте определимся с тем, что такое это самое «чувство дистанции».
Я подразумеваю под этим термином умение определять, с какого расстояния:
а). вы можете достать противника;
б). противник может достать вас.
Одинаково важны обе составляющие. Дело в том, что, во-первых, у разных людей не только руки разной длины, но и умение тянуть эти руки к противнику развито не одинаково.
А во-вторых – и в главных − длина клинков. Если мы занимаемся не олимпийским фехтованием, клинки у оппонентов могут быть очень разными, и разницей в длине клинков грех не воспользоваться.
***
Как же научиться в максимально сжатые сроки чувствовать дистанцию?
Я использую для этой цели одно нехитрое безотказное упражнение «Один стоит – другой нападает», являющееся вариацией на общепринятую форму тренинга: «один защищается – другой нападает».
Очень может быть, что это упражнение использую не только я, но мне об этом ничего не известно.
Общепринятый вариант упражнения («один защищается – другой нападает») выглядит так: боец 1 имеет право только защищаться, а боец 2 – нападает. Таким образом, первый отрабатывает защиты, а второй – атаки.
В ЖЖ, в комьюнити art_fencing зашел разговор (http://community.livejournal.com/art_fencing/53035.html ) о чувстве дистанции и о том, за сколько времени его можно поставить. В связи с этим решил описать упражнение, которое уже много лет использую для постановки чувства дистанции (и не только для этого). Это упражнение позволяет заложить основы чувства дистанции за одну-две тренировки.
***
Прежде всего, давайте определимся с тем, что такое это самое «чувство дистанции».
Я подразумеваю под этим термином умение определять, с какого расстояния:
а). вы можете достать противника;
б). противник может достать вас.
Одинаково важны обе составляющие. Дело в том, что, во-первых, у разных людей не только руки разной длины, но и умение тянуть эти руки к противнику развито не одинаково.
А во-вторых – и в главных − длина клинков. Если мы занимаемся не олимпийским фехтованием, клинки у оппонентов могут быть очень разными, и разницей в длине клинков грех не воспользоваться.
***
Как же научиться в максимально сжатые сроки чувствовать дистанцию?
Я использую для этой цели одно нехитрое безотказное упражнение «Один стоит – другой нападает», являющееся вариацией на общепринятую форму тренинга: «один защищается – другой нападает».
Очень может быть, что это упражнение использую не только я, но мне об этом ничего не известно.
Общепринятый вариант упражнения («один защищается – другой нападает») выглядит так: боец 1 имеет право только защищаться, а боец 2 – нападает. Таким образом, первый отрабатывает защиты, а второй – атаки.
1. Крайне желательно регулярно менять использующиеся в упражнении клинки, попеременно используя весь доступный арсенал. В этом упражнении, после минимального усвоения принципов выполнения становится важным каждый сантиметр клинка. При этом занимающиеся, сами не заметив, привыкают мгновенно определять, докуда могут дотянуться клинком, который впервые взяли в руки, и докуда может дотянуться конкретным, опять же, впервые увиденным ими клинком, оппонент.
2. Если защищающийся по психологическим причинам оказывается не в состоянии стоять на месте, не отступая под атакой, то его нужно поставить спиной к какому-то препятствию: стенке, дереву и т.д. Тогда отступать ему будет некогда и он довольно быстро привыкнет выдерживать напор. А после этого сможет спокойно стоять и в чистом поле. При этом, если его когда-нибудь прижмут к стенке, он и там, в отличие от многих фехтовальщиков, будет чувствовать себя вполне комфортно, поскольку такое положение для него привычно.
3. Очень желательно начинать использовать это упражнение с самого начала тренировок, пока техника бойцов еще примитивна.
Если вся техника атак состоит из двух ударов по корпусу – справа и слева и двух уколов – с внешней стороны от клинка оппонента и с внутренней, а вся техника защит из двух движений клинка – чуть наружу и чуть внутрь, то оба бойца, не отвлекаясь на сложные технические действия, смогут сосредоточиться над работой с дистанцией. Потом, постепенно развивая технику, они будут вводить в рисунок упражнения все новые и новые технические элементы, увеличивать зону поражения, но основа чувства дистанции к этому времени уже будет заложена.
Если же вводить это упражнение позднее, когда техника уже довольно сложная, то бойцы первым делом начнут применять известные им технические хитрости, а до чувства дистанции дойдут не сразу.
Хотя и опытные бойцы со сложившейся техникой и тактикой, введя в тренировочную практику это упражнение откроют для себя немало нового и интересного.
Недостатки упражнения
Главный недостаток этого упражнения напрямую вытекает из его достоинств.
Боец, посвятивший много времени этому упражнению, научившийся очень остро чувствовать дистанцию и дотягиваться до противника там, где казалось бы это невозможно, начинает бой на десятки сантиметров, а то и на полметра раньше, чем его оппонент с таким же клинком, но не настолько хорошо чувствующий дистанцию.
С одной стороны, это, конечно, хорошо. Но с другой стороны, если техника оппонента не уступает технике бойца, сразу достать его не получается. При этом оппонент, который не может на этой дистанции достать бойца, двигается вперед, чтобы оказаться на привычной для себя дистанции. Бойцу же дистанция, привычная оппоненту, кажется дискомфортной, слишком короткой. Он постоянно чувствует себя под угрозой и начинает отходить, увеличивая дистанцию до привычный, оппонент же снова пытается ее сократить. В итоге, боец, привыкший работать на большей дистанции, постоянно пятиться назад.
Однако, этот недостаток довольно легко компенсировать, если с самого начала перемежать это упражнение другими, а также, вовремя научиться не только держать дистанцию, но и резко ее сокращать. Однако, это уже совсем другая история.
***
Что же касается выше описанного упражнения «Один стоит – другой нападает», то оно позволяет буквально за одну-две тренировки, посвященные этому упражнению, заложить основы чувства дистанции. Впоследствии, меняя партнеров, используя клинки разной длины и оттачивая технику перемещений, дотягивания до противника и собственно работы клинком, боец будет чувствовать дистанцию все острее и острее.
Наиболее простое упражнение: один "водящий" партнер, другой "ведомый". Водящий делает шаги одинаковой длины вперед или назад, ведомый старается сохранить дистанцию. Водящий в качестве "мерки" может использовать оружие, которым бьет партнера, если он подошел близко, если ведомый отошел далеко, водящий дает сигнал атаковать. Тот же естественно не достает так как убежал далеко, тогда он встает на нужную дистанцию. Потом меняются ролями.
Это дает какието преймущества в обучении?
от ЧД банально зависит попадет ли выпад в противника или не дотянется.
Иван Котенко тут никто не говорил о срочном развитии, только о методе и времени которое это может занять.
Если вернуться к моему примеру из параграфа 19, бойцы бесконтактных стилей не хуже других чувствуют момент удара, а вот привычка работать на слегка увеличенной дистанции мешает бить по настоящему эффективно, при равном опыте бойцов это заметно чувствуется.
это подзаголовок статьи:"Как же научиться в максимально сжатые сроки чувствовать дистанцию?"
Цитата которая идет раньше выбранного тобой подзаголовка:
"В связи с этим решил описать упражнение, которое уже много лет использую для постановки чувства дистанции (и не только для этого). Это упражнение позволяет заложить основы чувства дистанции за одну-две тренировки."
Причем автор нигде вроде не указывает, что это упражнение только для новичков, захотел заложить основы пожалуйста, на любом этапе обучения. Это моя мысль, что о дистанции надо говорить с первых занятий и постоянно обращать на нее внимание, тогда практически каждое упражнение будет прямо или косвенно способствовать выработке ее чувства. Но я нигде не писал, что о чувстве момента и куче других нюансов надо молчать как на допросе в гестапо. Ты или чего-то недопонял, или воспринимаешь предвзято, а может еще чего.
И хотелось бы теперь прокомментировать статью. В принципе, упражнение хорошее и полезное, но у меня есть одно замечание. Я могу, конечно, ошибаться, но мне кажется, что использование оружия разного веса и длины требует разной техники. Если у одного бойца меч в два раза длиннее, то у другого это будет уже, извините, кинжал. Требующий другой техники и других навыков. И их формирование для каждого конкретного оружия вполне способно серьезно отвлечь бойцов от развития ЧД.
Мы на тренировках применяем немного другое упражнение. У нас оно называется "оборона моста". Суть его в следующем. Каждый из бойцов выступает со своим оружием. Один из бойцов - обороняющийся. Для него очерчивается небольшое пространство, за которое он не имеет права выходить. Как бы мост. Нападающий - атакует его спереди. Победившим считается тот, кто первым попадет по противнику. Если защитник выходит за линию вперед или назад - он проигрывает. "Обоюдка" - победа нападающего.