Статья из бесед - Фехтование двумя мечами
Я решил открыть эту тему, поскольку интерес к ней, насколько я могу судить, ничуть не ослабевает (пусть первым бросит в меня камень тот, кто никогда не задумывался о том, что неплохо было бы помахать двумя мечами сразу!), а вот доступной толковой информации по практической подготовки почти нет. Поэтому предлагаю всем, у кого есть хоть какие-то соображения по этому вопросу высказаться и обсудить реальные возможности такого фехтования. Для затравки предлагаю вашему вниманию небольшую выдержку из одного "трактата" по этой теме, касающийся постановки согласованной работы двумя руками.
"Основная сложность двумечного фехтования заключается в том, что главным препятствием на пути успешного освоения этой техники для начинающего является неожиданное препятствие в виде второй руки или меча. Чаще всего проблемы у начинающих бойцов возникают именно из–за скрещения рук, вследствие чего неопытный фехтовальщик теряется и становится легкой добычей для своего противника. Именно на решение этой проблемы, так называемого синдрома “плохого танцора”, и направлены приведенные ниже рекомендации, методики и упражнения.
1) Самое главное: если вы беретесь за оружие – всегда берите два меча. Даже если упражнение, которое вы отрабатываете, требует наличие только одного клинка, все равно пусть в вашей второй руке тоже будет меч. Вы должны привыкнуть к ощущению тяжести второго меча. Его масса и размеры должны на уровне подсознания учитываться и при работе одним мечом, постепенно оказывая все большее влияние на нее.
2) Самый простой, на мой взгляд, способ такой подготовки – это освоение как нециклических (вроде мельницы), так и циклических (замкнутых) комбинаций движений типа восьмерок. Возьмем, скажем, нисходящую последовательную (со сдвигом фазы) горизонтальную восьмерку, выполняемую двумя руками. При должной наработке, вы никогда не запутаетесь в своих мечах, используя ее в рамках атакующей тактики. Для того чтобы не сбиваться с ритма атаки используйте протягивание ваших мечей по телу или оружию противника после выполнения ударов для выведения их на новую петлю. Также можно разучивать простейшие связки ударов одноименных ударов, при выполнении которых ваши руки не будут скрещиваться. Для этого мысленно разделите вашего противника пополам вертикальной линией и оставьте его левую половинку (левый сектор) для атак левой рукой, а правой бейте только справа. При таком четком территориальном разделении ваши руки не будут путаться, а уж в каком порядке (поочередно или синхронно) они будут атаковать, вы разберетесь и сами. Или используйте немного более сложный вариант, когда один меч атакует на верхнем уровне, а второй на нижнем и среднем.
3) Одним из вариантов постановки двумечной техники служат комбинации типа удар-удар. То есть поочередное нанесение ударов левым и правым мечом, но при этом во время выполнения второго удара, первый меч остается в конечной фазе своего удара, то есть остается “лежать” на контуре противника. Вторая рука должна идти в обход неподвижной первой. Привыкайте к мысли, что и собственные руки могут оказаться препятствием в работе и учитесь обходить это препятствие без потери темпа.
"Основная сложность двумечного фехтования заключается в том, что главным препятствием на пути успешного освоения этой техники для начинающего является неожиданное препятствие в виде второй руки или меча. Чаще всего проблемы у начинающих бойцов возникают именно из–за скрещения рук, вследствие чего неопытный фехтовальщик теряется и становится легкой добычей для своего противника. Именно на решение этой проблемы, так называемого синдрома “плохого танцора”, и направлены приведенные ниже рекомендации, методики и упражнения.
1) Самое главное: если вы беретесь за оружие – всегда берите два меча. Даже если упражнение, которое вы отрабатываете, требует наличие только одного клинка, все равно пусть в вашей второй руке тоже будет меч. Вы должны привыкнуть к ощущению тяжести второго меча. Его масса и размеры должны на уровне подсознания учитываться и при работе одним мечом, постепенно оказывая все большее влияние на нее.
2) Самый простой, на мой взгляд, способ такой подготовки – это освоение как нециклических (вроде мельницы), так и циклических (замкнутых) комбинаций движений типа восьмерок. Возьмем, скажем, нисходящую последовательную (со сдвигом фазы) горизонтальную восьмерку, выполняемую двумя руками. При должной наработке, вы никогда не запутаетесь в своих мечах, используя ее в рамках атакующей тактики. Для того чтобы не сбиваться с ритма атаки используйте протягивание ваших мечей по телу или оружию противника после выполнения ударов для выведения их на новую петлю. Также можно разучивать простейшие связки ударов одноименных ударов, при выполнении которых ваши руки не будут скрещиваться. Для этого мысленно разделите вашего противника пополам вертикальной линией и оставьте его левую половинку (левый сектор) для атак левой рукой, а правой бейте только справа. При таком четком территориальном разделении ваши руки не будут путаться, а уж в каком порядке (поочередно или синхронно) они будут атаковать, вы разберетесь и сами. Или используйте немного более сложный вариант, когда один меч атакует на верхнем уровне, а второй на нижнем и среднем.
3) Одним из вариантов постановки двумечной техники служат комбинации типа удар-удар. То есть поочередное нанесение ударов левым и правым мечом, но при этом во время выполнения второго удара, первый меч остается в конечной фазе своего удара, то есть остается “лежать” на контуре противника. Вторая рука должна идти в обход неподвижной первой. Привыкайте к мысли, что и собственные руки могут оказаться препятствием в работе и учитесь обходить это препятствие без потери темпа.
а такая есть???????????
Кинте сайт или контакты какие.
Или кто туда входити хотябы?
Борель, а есть прямая ссылка на Зимина? А в идеале видео с ним обоюдоруч? Сайт www.spatha.ru не работает.
Умение одинаково ловко работать обеими руками можно развить тренировкой, но при этом животное или человек обычно все равно несколько предпочитает руку, которая изначально была доминирующей. В Европе обучению амбидекстров уделяют особое внимание, обучая детей одинаково ловко работать обеими руками.
Амбидекстри́я - осибый вид работы мозга. Это когда два полушария развиты почти одинаково. Так что что-бы научиться бою двумя руками надо научиться хотябы двуми руками есть!
Помогает, Алексей. Но не заменяет конечно. Я смотрю на это как на одну из ступенек развития амбидекстрии, необходимую для обоюдоручного боя.
1. Амбидекстрия в мелкой моторике тренирует не только внимание, но и координацию. При том, что внимание на механике своего тела является первым и обязательным условием выстраивания правильных телодвижений.
2. Ну и конечно же я спорю с "работа второй руки разбивает все естественные импульсы телодвижений пополам". Именно за счет естественного импульса фехтовальщик выбрасывает вторую руку при выпаде, а канатоходец балансирует своими руками. Поэтому моя антитеза звучит так "работа второй руки обуславливается естественными импульсами тела". Тут уместно вспомнить трактовку славяногорцев: "замах" - это то, что следует за махом. Непрерывная текучесть, подобная движениям тай-чи, динамичная передача импульса с клинка на клинок - вот на чем базируется эффективное обоюдорукое фехтование. Но вторая рука должна знать что делать с этим импульсом, сгенерированным всем телом бойца. А иначе мы наблюдаем не бой, а клоунаду, где второй клинок бойцу только мешает.
Поэтому необходимо сначала изменить мышление, а это практически не возможно.
А эффективная работа двумя одинаковыми клинками это равноценная атака и защита обоими рукам/любой из рук.
Обратное: от рождения я - левша, но "добрый" дедушка считал, что это не правильно и переучил, да так качественно, что узнал я об этом от мамы толькокогда правую руку испохабил. Воть.
Резюме: Граждане! Тренируйте нервный канал и синапсы для второй руки максимально разнообразной нагрузкой! Хуже точно не будет!
1. дать техническую и двигательную базу, с самого начала постоянно меняя руки при работе.
2. сразу как только появилась какая-то база - брать два клинка...
про массу практики, думаю в любом аспекте деятельности - это полезно)
Если изначально разработать ведущую руку и потом разрабатывать ведомую то в комбинации рисунок и будет выглядеть как работа ведущего и ведомого, а не равносильная... Проще всего стирать границу в ситуации когда у тренирующегося минимум навыков каждой рукой, тогда он приобретет навык работы двумя руками.
Во-вторых, надо не "стирать границу", а расширять функционал. Навык обоюдоручного фехтования должен органично дополнять навык одноручного. А не создавать новый артефакт, снося старый.
В-третих, Алексей, повторюсь: мелкая моторика учит координации. И навык есть двумя ложками облегчает навык фехтования обоюдоруч. Проверенно на собственном примере. :) Последовательные ответы на Ваши вопросы: Практикой. Нет. Да. Нет.