Статья - О ката, движке и не только. Часть 2
http://www.fecht.ru/statji/kata2?utm_source=subscrib... (с) Александр Зелендинов, Юрий СенчуковПредназначение набора ката того или иного стиля – передача системы, движка стиля в, так сказать, заархивированном виде.
Самбистские схемы и классификации может понять любой образованный человек. Пускай он не умеет бороться – но понять как устроено самбо по этим классификациям и схемам можно. Это – разархивированная, открытая информация. Конечно, чтобы впитать ее полностью должным образом нужно не один год потеть в зале. Но передать ее можно и на бумаге. Эту информацию сможет воспринять любой человек и, найдя себе партнера, с той или иной степенью успешности осваивать ее даже без тренера.
Конечно, без тренера процесс будет долгим и мучительным, но при должном старании человек сможет переместить движок самбо с бумаги себе в мышцы и подсознание. Но для того, чтобы передавать информацию на бумажных носителях, человеку нужно иметь бумагу, уметь читать и писать, уметь работать не только с текстом, но и со схемами и графиками. Да и то, без рисунков все равно сложно.
А как передать информацию без бумаги? Для этого и служат ката.
Но ката – это информация заархивированная. Для того, чтобы ее разархивировать, расшифровать, нужно долго и упорно их делать. Просто выучить их – мало.
В принципе, возможно взять ката и расшифровать их. Понять, какие принципы в них содержатся. Но для этого, опять же, надо быть весьма образованным (чтобы создавать схемы которые получаются при расшифровке ката, если не на бумаге, то хотя бы в уме), и вдобавок иметь значительный опыт в различных «рукомашествах».
То есть, таким образом можно расшифровать информацию, содержащуюся в ката, и перенести ее в сознание. Правда, драться таким образом не научишься – для этого эту информацию потом еще нужно в подсознание запихать.
А что делать неграмотному и не умеющему драться?
Ответ: делать ката.
Не выучить и продемонстрировать комиссии при сдаче экзамена на очередной ранг и забыть как страшный сон, а – делать!
В смысле делать, и делать, и делать, постоянно ища в ней боевой смысл. Изо дня в день, из месяца в месяц, год за годом. Именно таким образом информация, зашифрованная в ката, будет, минуя сознание, напрямую перенесена в подсознание и уже там разархивирована и усвоена.
2) производных в 7 классе не изучают - аналогично
3) величина производной v'(t) не зависит от величины самой v(t) в данной точке - ПРИМЕР: v=1000t; в точке t=0 сама v=0, а v'=1000 ВСЮДУ - как выпускник ФизМата.
4) собственно повреждения наносит не сила, а энергия, т. е. тело надо использовать как ее аккумулятор."
1)Если б вы были постарше изучали б как я с 6класса, у меня на полке до сих пор стоит Перышкин "Физика 6-7класс
2) и Булавкин что 7-ми класник?
3)хороший пример! Какой он отношение имеет к удару мечем? Очевидно еще 1 сферический коробок в вакууме?
4)тело-аккумулятор нука поподробней!Я поржу
p.s.блин где мой расчет кин энергии вращательного движения ?Глюк или удалили?:)
Алексей Bac9I Лопатин сегодня в 19:08
Угу много напасеш энергии в повороте в 30% ржу дальше
#155
Антон Ермак Ермаков сегодня в 19:25
Достаточно для того, чтобы человека нокаутировать кулаком.
Что тут непонятного? Боковые в челюсть никогда не ловил?
а) не способны меня понять из-за скудности своих знаний в азах физики.
б)Похоже думаете, что научится фехтовать можно по книжкам.
ваши заблуждения опасны для вас же... Я навидался много таких людей, их отличительная черта была - вера только в свою школу и отрицание других. Вместо того, чтобы чему-то поучится у других люди упираются в "традиции". В айкидо это порой доходит до клинических случаев, когда люди с 1-2 даном не способны постоять за себя.
Антон не скатывайтесь в 3.14здобольство
p.s.вы так и не объяснили мне скудоумному почему не действует закон сохранения
p.p.s.Для Антона и прочих выпускников физматов:a=(V-V(0))/t, где а-ускорение поступательного движения, V-скорость, V(0)-начальная скорость, t-время
Подставляем в F=ma, => F=m(V-V(0))/t, не 6 класс 8 конечно
Еще идиоты с дипломами есть или еще не ясно как сила зависит от скорости?
"p.p.s.Для Антона и прочих выпускников физматов:a=(V-V(0))/t, где а-ускорение поступательного движения, V-скорость, V(0)-начальная скорость, t-время
Подставляем в F=ma, => F=m(V-V(0))/t, не 6 класс 8 конечно"
Вы не понимаете азов. Физические модели можно описать математикой, однако произвольные алгебраические действия над законами часто не имеют физического смысла. Повторяю. Скорость не может создать ускорение. Это ускорение создает скорость. Ускорение не может создать силу. Это сила создает ускорение. см. 1,2 законы ньютона. А вы рассматриваете скорость, как нечто самостоятельное,рождающее силу. Ваши вычисления могут найти силу, которая вынудила объект набрать скорость v за время t, а не силу, создаваемую под действием скорости.
Это азы. То, что вы пишите - результат плохого объяснения в школах ученикам природы вещей.
Почитайте тогда хоть тему "Импульс тела" mV... Правда все равно не поможет ...
Почитайте 3-ий... Узнаете много нового)
Современная формулировка
Существуют такие системы отсчета, относительно которых материальная точка, при отсутствии внешних воздействий, сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения.
Такие системы отсчета называются инерциальными. По сути, этот закон постулирует инерцию тел, то есть их свойство сопротивляться изменению их текущего состояния.
Историческая формулировка
Ньютон в своей книге «Математические начала натуральной философии» сформулировал первый закон механики в следующем виде:
Всякое тело продолжает удерживаться в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.
Короче. Скорость тела зависит от прилагаемой силы. Меняться никаким другим способом она не может. Соответственно и влиять на силу не может.
Вот именно, что энергия, а не скорость. Пуля в вашем же примере является аккумулятором. Она под действием силы, термодинамического характера набирает скорость, получая импульс, после чего передает эту энергию телу, которое при столкновении подействует на пулю останавливающей силой, отбирая у нее запасенную энергию.
Но даже в этом случае. масса пули 10г. скорость 700м/с. попадает и застревает в теле человека массой 100кг.
m1v1=m2v2
v2=m1v1/m2=0.07м/c - скорость человека с пулей после столкновения.
энергия пули на вылете E=mv^2/2=0.01*700*700/2=2450Дж. Сопротивление воздуха отсутствует.
Энергия тела с пулей после столкновения E=100*0.07*0.07/2=0.245Дж.
Закон сохранения энергии не выполнился.