подскажите пожалуйста, как можно накачать пресс, чтоб кубики выперало, максимально за 3 месяцы. посоветуйте какие-либо упражнения.

Приветствую всех.Пренеприятнейшая ситуация. Совершенно забыл как заполняется протокол на соревнованиях по спорт-му фехтованию,очередность (сетка боев)групповой этап. Попробовал восстановить по памяти, не выходит. С сеткой боев запарка.А у нас ч-з месяц турнир . Ежели не затруднит дайте фото заполненого протокола ,или черкните от руки. Сильно поможете, а то придется заново велосипед изобретать.

http://www.fehto.ru/senzitivnye-periody-razvitiya (с)

Уровень развития психомоторных качеств зависит от трех факторов: биологического возраста, индивидуальности и упражнения. И конечно же, в первую очередь тренер должен ориентироваться на возраст ребенка и связанные с ним сензитивные периоды развития.
Сензитивный период — это ограниченный промежуток времени развития, в течение которого человек отличается большей восприимчивостью конкретных сигналов, чем в другие периоды жизни.
Сензитивные периоды возникают в годы созревания. Они определяют качественное своеобразие отдельных этапов развития и потенциальные возможности детского возраста.
Именно сензитивные периоды обусловливают «скачки развития» отдельной функции или способности. Маленький ребенок вдруг встает на ноги и делает первые шаги, вдруг произносит первые слова или вдруг начинает ловить брошенный ему мяч.
Это не значит, что не следует упражняться и что все придет как бы само собой. Во-первых, придет только то, что запрограммировано самой природой человека, а во-вторых, проявится только в той степени, в какой опять же это дано природой и упражнением.
Но в то же время это значит, что стимулирование различных способностей и функций наиболее эффективно тогда, когда естественный темп их развития особенно высок. Поэтому, когда родители приводят 6-летнего ребенка на фехтование, тренер вполне правильно говорит: «Еще рано». А для гимнастики, может быть, в самый раз.
Понимая закономерности сензитивного развития, вполне обоснованной является разработка модельных характеристик и практических рекомендаций, определяющих основные принципы планирования многолетнего процесса подготовки юных спортсменов.
Как показали теоретические и экспериментальные исследования, развитие психомоторных качеств происходит вследствие реализации «внутренней генетической программы» развивающегося организма, которая и определяет, в каком возрасте какие психомоторные функции наиболее готовы к развитию и совершенствованию. Согласно такому генетическому программированию «скачков развития» каждые отдельные способности, достигая определенного уровня развития, создают предпосылки для проявления других, более сложноорганизованных способностей.
Попробуем схематично проследить последовательность и смену сензитивных периодов развития психомоторных качеств.

1. Сначала создаются предпосылки для развития координационных способностей, необходимых для успешной организации всей двигательной деятельности человека; сензитивный период их развития приходится на возраст 4 — 5 лет. Это координация, основанная на ритмической повторяемости движений.

2. Несколько позднее начинают интенсивно развиваться различные формы быстроты (быстрота одиночного движения и простого двигательного реагирования, частота движений); сензитивный период приходится на 8—10 лет; для этого же возраста (8—11 лет) характерна и более сложная «надстройка» над скоростными и координационными способностями — усвоение двигательной и, несколько позднее (12 лет), ритмической структуры движения.

http://www.fehto.ru/content/formirovanie-individualn... (с)

Спорт — это уникальная среда, насыщенная стрессовыми ситуациями, успешное преодоление которых связано не только с повышением адаптационных возможностей спортсменов, но и с наличием у них определенных задатков.
Диагностика тех качеств, которыми должен обладать высококвалифицированный фехтовальщик, в обязательном порядке предполагает учет высоких требований, предъявляемых ему условиями соревнований.
Специалисты фехтования неоднократно указывали, что соответствие этим требованиям связано:
— с теми интеллектуальными способностями (гибкостью и оперативностью мышления и памяти, пониманием намерений противника), которые характерны для конфликтных взаимодействий;
— с наличием таких двигательных качеств, которые позволяют не только быстро овладевать двигательными действиями в стандартных ситуациях, но и изменять их согласно условиям боя;
— с высокоразвитыми способностями быстро ориентироваться в обстановке, безошибочно воприни-мать действия противника, выделять необходимую информацию и принимать решение в дефиците времени.
Однако далеко не все даже выдающиеся спортсмены в равной мере проявляют эти способности. Большинство из них добивалось значительных успехов благодаря созданию индивидуальных способов деятельности. В поиске тех действий, которые были наиболее эффективны в бою, они довольно быстро индивидуализировали свое поведение. Основа такой индивидуализации состояла в раскрытии сильных сторон психомоторики, темперамента и интеллекта, которые не только давали стилю характерную направленность, но также помогали затушевывать недостатки.
Известны, к примеру, очень сильные фехтовальщики, которые, используя свои отличные скоростные качества, стремительно действуют в завершающей фазе атаки. Тактическая схема ведения поединков обычно достаточно проста: прямолинейность как в нападении, так и в обороне. Специалисты фехтования обычно связывают подобную ограниченность технико-тактического репертуара действий с проявлением такого свойства темперамента, как ригидность (трудность изменения программы действия) в двигательной или интеллектуальной сферах.
Совершенно очевидно, что ригидность— это недостаток. Однако высокие результаты, которых добиваются такие спортсмены, позволяет считать, что они успешно компенсируют его скоростными качествами и способностью быстро ориентироваться в типичных тактических ситуациях.
В противоположность этим спортсменам есть такие, которые не отличаются высокими показателями быстроты простого реагирования и движений, но, проявляя отличные способности к разгадыванию намерений противника, занимают ведущие места в мировой табели о рангах.
И те и другие должны быть способны быстро ориентироваться и ловко управлять своими движениями. Но и здесь далеко не все одинаково. В создании индивидуально-устойчивой манеры движений и действий значительная роль отводится уровням построения движений, их реальным и потенциальным возможностям.
Каждый уровень построения движений имеет свои индивидуальные пределы совершенствования. И эта предельность (ограниченность) задана нам Природой, так что спорить и не соглашаться бессмысленно. Поэтому одни могут быть высококоординированы, а другие — нет. Одни способны мгновенно находить двигательное решение в неожиданно возникших ситуациях (подуровень С2), а другие избегают такого риска и предпочитают действовать преднамеренно (уровни D и Е).
Тренер без труда может определить, какой уровень управления движениями берет на себя основную ответственность при обеспечении фоновых коррекций. Это позволит ему индивидуализировать двигательное обучение. Вот некоторые схематичные примеры.

В принципе, тогда, когда ребенок придет (или его приведут родители) в клуб или секцию. Так оно обычно происходит. Но приводят детей спонтанно: кто-то рассказал о фехтовании, где-то увидели (в кино или по телевизору) и захотелось попробовать. Все в воле Случая. Почти все, кто читает эту книгу, могут подтвердить, что именно Случай привел их в фехтование, но Страсть зала и оставила навсегда.

Но тренер не игрок, он может доверить Случаю только одно— появление одаренного к фехтованию ребенка, все остальное вряд ли стоит доверять случайностям. А если так, то для правильного планирования и подготовки юных фехтовальщиков вполне оправданно определить некий оптимальный возрастной диапазон.

Эта встреча с одаренным ребенком— всегда радость и страх. Радость от предстоящей удивительной работы со всеми ее победами и поражениями, а страх - потерять этого ребенка, а значит, результаты и радость своего труда.
При сравнении возраста более чем 58 тыс. участников Олимпийских игр с 1896 по 1976 г., а также возрастные данные около 20 тыс. мастеров спорта и около полутора тысяч мастеров спорта международного класса, подготовленных в период 1973—1976гг. в различных видах спорта, установлено, что кривая распределения возраста участников Олимпийских игр за последние 80 лет — величина стабильная. Более половины участников Олимпийских игр старше 25 лет. В подавляющем большинстве случаев (85 %) высших достижений во временном спорте добиваются спортсмены в возрасте 22 — 26 лет.
По данным МОК, средний возраст фехтовалщиков на XIX Олимпийских играх составлял 27 лет и 1 месяц, а если брать этот показатель по всем олимпийским турнирам, то — 31 год и 8 месяцев. Они оказались самыми старыми участниками этих игр.
Средний возраст победителей крупных международных турниров, по данным профессора
З. Чайковского, приближается к 28 годам. Средний возраст финалистов несколько ниже (26 лет), а остальных участников таких соревнований еще ниже.

Это не случайно, фехтование такой вид спорта, где наряду с высоким техническим майстерством, от спортсмена требуется зрелый интеллект, способность понимать противника и разгадывать его намерения. Подготовка квалифицированного фехтовальщика требует нескольких лет и связана с необходимостью овладения огромным объемом технических навыков и специальных умений, которые обеспечивают быстроту специализированных реагирований, адекватность психических процессов, тактические умения. Высокие проявления только психомоторных способностей, за счет которых фехтуют многие молодые спортсмены, недостаточны для достижения высоких результатов. Приобретение турнирного опыта, умение фехтовать с различными противниками, быстро принимать и адекватно изменять решения, управлять своим вниманием, сосредотачивая и переключая его, — все это компоненты полной зрелости фехтовальщика и свидетельство побед «старших» спортсменов над «молодыми».

7 марта пройдет турнир ( позднесредневековое фехтование ) .Турнир ТОЛЬКО для девушек приурочен к международному женскому дню. Победительнице - ценный приз=)
Турнир проводится клубом КРИИФ "Кабир"Б проходить он будет по адресу: ул.Куйбышева 48, с 19-ти часов.

МИФЫ И ПАРАДОКСЫ ФЕХТОВАНИЯ

История фехтования велика и противоречива. Искусство фехтования не всегда росло только вверх. Здесь были свои периоды застоя, свои упадки, новые поиски, официальные запреты и официальные разрешения. Здесь, внутри этого долгого и странного искусства появлялись собственные философские догмы, здесь, неизменные постулаты вступали в противоречие с официальной идеологией, уходили в подполье и находили новые идеологические отдушины. И как следствие всего этого, здесь зарождалась собственная мифология. Возникали собственные парадоксы. То в виде социального заказа, то в виде самостоятельных, неконтролируемых внутренних процессов.
Предмет, о котором мы говорим, еще не существует, в виде особой отрасли исследования. Но право на существование, несомненно, имеет! Ведь если последить за историей фехтования непредвзято, мы увидим целую цепочку явлений, которые нельзя отнести ни к традиционной историографии, ни к философии, ни к психологии…
Первые зачатки систематизированных приемов обращения с оружием, были еще весьма далеки от поисков чего-либо, кроме элементарной эффективности. Однако, люди очень быстро выяснили, что побеждает часто (и чаще) не всегда тот, кто бьет сильнее и быстрее. А тот, кто обладает набором дополнительных, не физических качеств. Первый из сохранившихся (в виде мумии) фехтовальщиков – Эцти – погиб в бою. Но, будучи уже тяжело раненым, он продолжал сражаться в течении двух дней и сумел убить или ранить, как минимум, двоих нападавших. Маленький пример, донесшийся до нас из глубины веков (»3300 год до н. э.), уж точно был не единичен! Факты боевого превосходства, лежащие в области духа, несомненно, заинтересовали духовных лидеров древности.
И вот, в 1190 году до н. э., в честь победы фараона Рамзеса II над ливийцами, египетская власть устраивает огромный праздник. Центральное событие мероприятия – международные соревнования по фехтованию. Первые в мире из сохранившихся (в виде фрескового отчета). И – первая в мире фехтовальная нечестность!
Идеологи Египетского государства, тоже прекрасно понимали, что победа в фехтовальном поединке, выходит за рамки демонстрации физического превосходства. Победитель, он, как бы это сказать… Прав! А ведь египетским спортсменам, предстояло сражаться с ливийцами, нубийцами, эфиопами… То есть, с покоренными народами. А покоренные не могут быть правы! Требовалась небольшая, но важная корректировка результата. Что и было сделано!
Неизвестный художник, расписавший фресками храм Мединет Абу, без всякой задней мысли нарисовал все как есть. И вот мы видим, что у египетских бойцов и защита получше, и, самое главное, – спортивное оружие подлиннее!
Зачем? А затем, что наглядное превосходство нации важнее чистого спортивного результата! Первый обман, первый миф, легший в основу глубинного – «победитель ВСЕГДА прав»! А точнее – «правый ВСЕГДА победит»! А здесь уже рукой подать до судебных поединков Средневековья.

О СОЦИАЛЬНОМ СТАТУСЕ ТРЕНЕРА В СПОРТИВНЫХ ВИДАХ ЕДИНОБОРСТВ
(по результатам конкретно-социологического исследования)

Н.В.Коротаева

Социальный статус тренера является интегративным показателем положения определенной социальной группы и ее представителей в обществе, в системе социальных связей и отношений. Анализ социального статуса представителей какой-либо профессии требует анализа их социально-демографических позиций, уровня спортивной, трудовой и общественно-политической активности, образованности, а также материально-бытовых и семейных условий жизни.

В статье анализируются эти вопросы применительно к тренерам в спортивных видах единоборств.

Анализ данных, полученных в результате опроса тренеров по видам единоборств, свидетельствует о том, что подавляющее большинство специалистов -мужчины (93,9%), так как исследуемыми видами спорта занимаются преимущественно мужчины, за исключением фехтования на рапирах и шпагах среди женщин и женского дзюдо. Причем и в этих видах спорта практически основную часть тренерского контингента составляют мужчины.

Почти половину всех тренеров (43,2%) составляет группа в возрасте от 31 до 40 лет. Данный контингент характерен высоким творческим потенциалом и не случайно, что выделенный возрастной интервал является модальным. Количество тренеров 51-60 лет в их составе заметно снижается, а после 60 лет становится совсем незначительным. По-видимому, это вызвано серьезными трудностями сохранения уровня профессиональной пригодности, высокими требованиями к их физическому и психологическому состоянию, которые связаны с повышенными двигательными и эмоциональными нагрузками.

Отмечается также ровное распределение тренеров по стажу работы, хотя количественно приоритетное место занимают специалисты со стажем в 6-10 лет (26,4%) и свыше 20-ти лет (20,4%), показатели которых статистически взаимосвязаны с наличием тренерского звания (К = 0,37) и категории (К= 0,29)1.

В оценке тренерского мастерства следует, видимо, опираться на тренерскую категорию и звание. 87,6% опрошенных специалистов имеют тренерскую категорию, причем из них: 17,9% - высшую, 50,6% - первую и 31,5% - вторую. В свою очередь, звание заслуженного тренера СССР имеют 8,9%, 22,9% являются заслуженными тренерами республик.

Большинство тренеров в прошлом достигло уровня мастера спорта и практически отсутствуют педагоги, имеющие в прошлом спортивный разряд ниже первого. Существует взаимосвязь между прошлыми спортивными заслугами и тренерским званием, что свидетельствует о влиянии спортивного мастерства тренера на успешность его профессиональной деятельности. Объяснением этому служит сформировавшаяся практически во всех видах единоборств система подготовки квалифицированных спортсменов, в которой четко выражены приоритеты технико-тактического совершенствования по отношению к достижению функциональной тренированности. Поэтому столь важным является личный соревновательный опыт и спортивная квалификация тренеров.

Начиная с середины XVII века, когда французы укоротили свою шпагу, фехтование колющим оружием стало быстро прогрессировать в разнообразии приемов, ловкости и быстроте их применения. С этого момента начинается резкое расхождение французской школы (более прогрессивной) и итальянской (более консервативной). Эти расхождения достигли пика своего развития к концу XIX столетия.

Во Франции со второй половины XVIII века фехтование делает быстрые существенные успехи, явно опережая Италию. В 1736 году француз Жирар ввел 8-ую и последнюю защиту, почти на два столетия позже 7-и первых. В 1755 году во французской «Энциклопедии» в статье «фехтование» впервые говорилось о необходимости введения фехтовальной маски для предупреждения несчастных случаев. Но прошло 10 лет прежде, чем фехтовальные маски были наконец введены.

В 1766 году в Париже преподавателем фехтования Дане был выпущен обстоятельный труд по владению холодным оружием, значительную часть которого составляют упражнения по обучению приемов отвода и захвата оружия противника невооруженной рукой. В настоящий момент эти приемы в фехтовании считаются запрещенными.
Введение маски дало резкий толчок к дальнейшему техническому и тактическому совершенствованию фехтования.

В это же время во Франции зарождается борьба двух школ: старой классической (Бертрана, Ля Буасьера, Корденуа, Бонди и др.) и школы практического направления, основателем которой был известный боец Франции начала XIX века Ляфожер. Его знаменитый бой в Париже в 1816 году с графом Бонди, лучшим фехтовальщиком Парижа того времени, составил эпоху в истории фехтования. Ляфожер был маленького роста, но необычайно подвижным.

Никому неизвестный в то время провинциальный учитель фехтования Ляфожер приехал в Париж с целью проверить свою теорию на практике в бою с лучшим представителем классической школы – графом Бонди. Его блестящая победа в присутствии огромного количества зрителей и всех фехтовальных авторитетов того времени произвела сенсацию. В 1730 году академик Эрнст Легуве, приверженец старой школы, в статье «Турнир XIX столетия» пишет следующее: «Резкая реакция реализма против романтического академизма в литературе и живописи не могла не отразиться и на фехтовании. Гомар, Шарлеман, Корденуа и другие могли видеть с истинным сожалением возникающую новую школу, которая, заботясь только о нанесении укола, отбросила требования изящества и грации движений, как бесполезные и смешные. Напрасно Бертран, наш несравненный Бертран, доказывал своими уроками и личным примером, что в одно и то же время можно быть и наиболее грациозным и наиболее сильным бойцом; с каждым днем новая школа завоевывала право гражданства. Фехтование отныне остается, без сомнения, упражнением полезным, занимательным, но это больше не искусство, ибо «нет искусства там, где нет красоты».

http://www.tgorod.ru/index.php?topgroupid=2&grou... (с)

"И взял он щит, и взял он меч,
Высоких полон дум..."

В первых строках сего трактата, я хотел бы заметить, что не являюсь крупным специалистом по исторической реконструкции. Так же я и не самый крутой боец в г. Москве или тем более в мире (я уже года два вообще меч в руки не брал). Но, похоже, что до некоторых вещей руки у более умных и опытных не дошли. И цель этой статьи – обратить внимание на частные аспекты теории и практики боя со щитом и мечем. Начали?

Самое главное! Взяв в руку щит, вы получаете не деталь защитного снаряжения, нет! вы получаете второе оружие во вторую руку. И обращаться со щитом тоже надо как с оружием. То есть, знать его достоинства и недостатки и активно использовать. Собственно основная ошибка сражающихся с использованием щита, та, что щит просто подставляется под удары противника. А это смерти подобно, ибо противник, в конце концов, сообразит, что за щитом находитесь вы... И что это-то и есть главная мишень.

Итак, правило первое - у вас в руках два оружия. Как рубить (колоть, обижать иным способом) противника мечем, не мне вас учить (надеюсь). А вот что это за оружие щит? И как им нанести сколько-нибудь серьезный вред противнику?

Любой щит имеет плоскость. Это как раз та часть щита, которую обычно видит ваш враг. Конечно, если он не видит вашу спину. Так вот, плоскостью щита можно делать много полезных вещей. Во-первых, ей можно толкать противника. Если ваша масса больше, то к вам применимо правило – "Носорог плохо видит, но при таком весе это уже не его проблемы...".

Современное фехтование - увлекательный и полезный вид спорта, предъявляющий к человеку разнообразные высокие требования. Поэтому овладеть этим видом спорта без большой тренировочной работы невозможно.

И действительно, фехтовальщик должен обладать быстротой движений и реакции, чтобы опережать движения противника как в нападении, так и в обороне. Ему необходимо быть ловким, чтобы в неповторимых ситуациях боя при быстрой смене положений и движений сохранять точность движения и меткость ударов. Он должен быть выносливым, чтобы в затянувшемся бою или к концу соревнований сохранить активность, быстроту, ловкость, а также свежесть внимания и остроту мысли. Фехтовальщик должен обладать и силой, которая необходима ему для резких бросков своего тела вперед, назад, в стороны и для мгновенного преодоления инерции оружия. Без этих хорошо развитых качеств и умений спортсмен никогда не достигнет высокого мастерства.

Однако в бою одной техники, даже отличной, недостаточно. Нужен еще волевой, мужественный характер, чтобы любить борьбу. Но и этого мало. Успешно фехтовать- это значит в совершенстве уметь сочетать технику с физическими и психическими качествами, т. е. владеть еще искусством ведения боя - тактикой.

Чтобы познать тактическое мастерство, необходимо обладать целым рядом психических качеств и умений. Например, самообладанием, чтобы в напряженной обстановке боя сохранять ясность мышления и уметь подавлять отрицательные эмоции, не теряя управления своим телом. Смелость нужна фехтовальщику для того, чтобы в трудном и ответственном бою он мог идти на разумный боевой риск, без которого немыслимо единоборство.

Решительность должна помочь фехтовальщику быстро принять решение и немедленно воплотить его в боевых действиях. Настойчивость необходима для преодоления неудачно складывающейся обстановки в трудном бою и в процессе тренировки, особенно в периоды затухания роста его мастерства бойца.
Находчивость, основанная на быстроте ориентировки, нужна фехтовальщику для того, чтобы в неожиданно острых ситуациях боя он мог действовать раньше противника, и притом наиболее целесообразно, понимать психологию противника, предугадывая его намерения и действия, чтобы самому вести бой как можно безошибочнее.

Все перечисленные качества, умения и навыки, необходимые фехтовальщику в бою, развиваются и воспитываются в процессе боя, поскольку там они постоянно проявляются и используются. Помимо учебных или соревновательных боев эти качества воспитываются также с помощью различных упражнений без оружия и с оружием. Подобные упражнения должны занимать значительную часть времени в подготовке спортсменов.

Тренировка фехтовальщика слагается из общефизической, технико-тактической и морально-волевой подготовки. Такая всесторонняя тренировка укрепляет здоровье фехтовальщика, развивает его физические и морально-волевые качества, содействуя достижению наилучших спортивных результатов.

Разносторонность спортивной подготовки фехтовальщика не затушевывает специфического воздействия на спортсмена основного фехтовального акта - ведения боя. Спортсмены-фехтовальщики любят преодолевать трудности, создаваемые противником.

Такая борьба насквозь психологична. Поединок воспитывает внимание спортсмена к движениям противника, как к сигналам, помогающим разгадать его психологию. Угрожающие моменты, создаваемые противником в бою, многочисленны и разнообразны и, как правило, неожиданны. Это развивает у фехтовальщиков сложную двигательную реакцию, смекалку и быстроту ориентировки.

дорогие любители исторического фехтования и ролевых игр. вашему вниманию предоставляеться игра из класса - масштабная камерка...
подача заявок, правила и изменения вы можете просматривать на форуме da.boltun.su

Общая концепция игры.
Ситуация, которая будет реализовываться на игре не имеет прямых исторических аналогов, и не претендует на историчность. Она могла иметь место, но в целом – не более чем плод фантазии мастеров.
Итак, ситуация локальная. Время действия – условно две недели из 1409 года.
Игра рассчитана на 300-500 человек.
Приблизительное время проведения - Заезд с 15 сентября (вторник)
Начало игры 17
Сама игра 17-19
Разъезд 20 сентября (воскресенье).
Формат – камерально-файтерский.

Ситуация: В неком пограничном замке собрались на совещание ряд важных персон Западной Европы. На повестке дня были основные вопросы войны между Тевтонами и Польшей.
Среди присутствующих персон были замечены:
1)Великий магистр Ордена Тевтонского Генрих фон Юнинген с отрядом сопровождение и ближайшим помощником;
2) Епископ Ордена Ливонского Альберт Верный и его свита;
3) Полномочный посланник Священной Римской Империи с малой свитой;
4) Папский легат с отрядом швейцарских наемников.
5) Посланник Венгрии с сопровождением и свитой.
6) Ну и непосредственно хозяин земель и замка, с замковой стражей, ополчением. Кроме того, он нанял несколько отрядов наемников.
Совещание готовилось в условиях секретности, кроме того, оно проходило слишком близко к границе, потому все прибывшие появились инкогнито, с малыми сопроводительными отрядами и минимум свиты.
Однако Поляки прознали про готовящееся совещание и был выслан немалый отряд для уничтожения, либо пленения всех, кто будет в замке.

Дозорные на границе эту малую армию прошляпили, а когда подняли тревогу в сущности было уже поздно, ибо просто уйти стало невозможным. Оставалось лишь готовиться к осаде…
Игра будет представлять собою противоборство двух сторон, которые для простоты назовем «Нападающие « (Польша и ВКЛ) и «Обороняющие» (Все находящиеся в замке). Также будут некие разбойники, которые бы непрочь немного пощипать тех кто подставится, изначально нейтральные наемники, готовые присоединиться к тому кто лучше заплатит, монастырь неподалеку от замка, деревня с живущими в ней крестьянами и т. п.

Игра будет иметь несколько слоев, как-то:
1) Боевой.
2) Религиозный.
3) Экономический.
4) Дипломатический.
5) Игровой.
Основная цель нападающих будет взять крепость штурмом и перебив либо пленив основных персонажей. Но для осуществления этого будет необходимо провести полноценную осаду, и взять под контроль некоторые ключевые объекты. Просто раздолбать крепость катком не получится, хотя вы можете и попытаться  Правда только зря потеряете людей.

Для осуществления захвата крепости необходимо в частности, занять передовые укрепления – форты, деревню, заблокировать возможные пути доступа провизии в замок, заблокировать путь подхода подкреплений от соседа, также проведение ряда диверсий по уничтожению провизии в замке, отравления источника и т. п..
При блокировке всех путей, находящиеся в замке будут вынуждены либо выходить в поле и принимать сражение, либо вымирать от голода.

vistpro.ru (с)

Немного расскажу о своих любимых шаблонах действий и наиболее типичных движениях. Я никогда еще не пробовал описать рисунок своей стратегии боя на бумаге. Также попробую пояснить, чем шаблон защита – атака – маневры отличается от шаблона защита – маневры – атака, но это в другой раз.
Защита – атака – маневры

Стойка, в общем-то, сгодится любая, кроме высокой – из нее получается только в атаку идти. Обычно я стою в средней стойке с почти разогнутыми руками, расположив меч горизонтально. Это позволяет выстроить неплохую защиту без каких-либо дополнительных усилий: чтобы достать до моего тела или головы, противнику нужно сначала как-то пройти мимо моего меча. Поскольку физической силы хватает на то, чтобы просто удерживать его в этом положении и быстро возвращать после большинства слабых ударов, беспокойство могут доставить только лишь удары по кистям, от которых вообще никак нельзя полностью защититься. О руках нужно просто помнить, умея вовремя уводить их из-под удара, с одновременным парированием или контратакой.

В этом положении я редко атакую первым, потому что большинство рубящих атак могут быть выполнены только после предварительного замаха. Тактика достаточно простая. В первую очередь я наблюдаю за движениями противника, пытающегося пробить мою оборону. Часто бой заканчивается, когда неудачная атака разбивается о мою защиту, противник открывается и я тут же перехожу в наступление с нанесением одного удара. Еще чаще, особенно с неопытными бойцами, получается так, что они просто напарываются на мой меч, пытаясь отвести его и перейти в наступление.

Перечислю часто используемые движения. Безусловно, чаще всего в данном шаблоне применяется быстрый удар в качестве контратаки по открывшемуся противнику. С небольшим отрывом от быстрого удара идут укол и проход, также выполняемые в качестве «наказаний» за ошибку.

Остальные пять наступательных движений используются ситуационно в качестве противодействия на конкретные действия противника. Диагональный удар наносится по противнику, ударившемуся в маневры, идущему на сближение со своей правой стороны или открывшему левый бок. Восходящий удар производится достаточно часто, так как меч обычно стараются убрать вбок и вниз, откуда я его возвращаю ударом в руки или корпус. Горизонтальные удары наносятся постоянно, чаще всего при этом кончик меча поднят вверх или опущен вниз – в таком виде горизонтальный удар выполняет защитную функцию. Дуговые удары практически не используются, это маневренно-наступательные действия, не вписывающиеся в данную стратегическую концепцию. Коронные удары наносить можно, но я не наношу, потому что спарринги все-таки тренировочные, покалечить же можно.

Вся защита основана на парированиях и контратаках с перемещениями. Блоки в данной технике не используются вообще, разве что в качестве коррекции своих ошибок – когда иного выхода уже нет. И то это не сливы, а останавливающе-отшибающие движения, близкие все к тем же парированиям.

(с) http://www.vzmakh.ru/parabellum/n4_s5.shtml C. Мишенев

"Все римляне времен становления и расцвета Римского государства были прекрасными фехтовальщиками". Таково мнение американского историка Д.П.Манникса.

Правда, под фехтовальщиками ученый подразумевает не бойцов, а специалистов и тонких ценителей этого искусства, людей, знающих приемы боя не практически, а теоретически. Этому, однако, не учили. Ни школ, ни учителей, ни работ по теории фехтования не было.

Но зато в течение приблизительно 700 лет в Римском государстве непрерывно функционировал огромный организм - цирк.

Цирк - феноменальное явление древности, сделавшее владение холодным оружием эффектнейшем зрелищем, крупнейшим бизнесом, мощнейшим рычагом внутренней политики.
Профессиональный бокс в США, коррида в Испании и футбол в Англии не могут дать представление о гладиаторских играх ни количеством, ни преданностью болельщиков, ни силой воздействия на психику каждого.
Св. Августин пишет о некоем Алимпии, христианине, собиравшемся постричься в монахи. Друзья насильно привели его в цирк, где он сидел, закрыв глаза и уши. Наконец, громкие крики вынудили его посмотреть на арену. Через минуту это был уже другой человек, кричащий вместе со всеми: "Пусть он отведает твоего меча! Вспори ему брюхо!"
Даже Св.Илларион одно время так пристрастился к играм, что просто не мог не ходить на них, и вынужден был ретироваться в африканскую пустыню, где игр не было.
Примеры массовости тоже впечатляют. Известный комедиограф Теренций в 160 г. до н.э. вынужден был прервать премьеру своей пьесы "Свекровь" из-за пронесшегося среди зрителей слуха, что как раз сейчас начинаются игры по случаю погребения Эмилия Павла. А жители Поленции в начале I в. силой препятствовали погребению магистрата, пока его родственники не выложили деньги на проведение игр.
Понятно, что и лучшие гладиаторы пользовались фантастической популярностью. Стремясь приблизить себя к этому ореолу славы, в разное время на арене появлялись императоры Тит, Адриан, Луций Вер, Дидий Юлиан, Нерон. Знаменитый Калигула выступал в качестве фракийца. Император Коммод провел около 1000 боев (он особенно гордился умением сражаться левой рукой) в качестве секутора.
Те, кто не могли или не хотели появляться на арене, зарабатывали любовь народа иначе, но тоже посредством цирка. Август 23 раза давал игры за свой счет вместо сановников, которые либо отсутствовали, либо не находили нужной суммы. Некто Мурена, поднимая свою популярность в народе, чтобы набрать на консульских выборах нужное количество голосов, раздал по всем трибам бесплатно билеты. Устройство игр напрямую входило в политику Цезаря, и он держал большую школу гладиаторов в Капуе. Несмотря на это, он вызвал неудовольствие и шум в массах, когда позволил себе во время игр отворачиваться от арены и заниматься делами со своими секретарями.
Неудивительно, что Цицерон, в своей речи против Рулла перечисляя блага, которыми пользуются римские граждане, приравнивает игры к свободе подачи голосов и к личному достоинству...
Но при такой всенародной любви к зрелищам римляне, однако, не являются родоначальниками гладиатуры. Она развивалась из традиции человеческих жертвоприношений в честь духов умерших.
Подобные ритуалы встречаются у скифов, греков, этрусков. На этрусских погребальных урнах, еще во второй половине III в. до н.э., изображены эти бои. Но сама традиция, очевидно, еще древнее. Римляне заимствовали этот ритуал именно у этрусков. В 264 г. до н.э. два сына умершего Децима Юния Брута Перы выставили на тризне на Бычьем рынке три пары фехтовальщиков, одновременно сражавшихся друг с другом. Это и был первый гладиаторский бой в Риме.

(с) http://yugen.od.ua/?p=196
Летуновский В.В.

Иди крепко. Руби честно. Что еще мечнику нужно?

Первый раз я взял в руки меч, когда мне было 17 лет, это был короткий сувенирный, но все же достаточно тяжелый по весу, классический европейский меч. С этого самого дня я пропитался к нему особого рода чувством, для которого даже слова как-то подбираются с трудом. Это не любовь, все-таки нельзя любить неодушевленный предмет, это и не уважение, хотя оно в данном чувстве, конечно же, присутствует. Короче я забирался на крышу своей пятиэтажки и там махал этим мечом в свое удовольствие. Обращаю ваше внимание на то, что в те далекие советские времена фильмов про Маклаудов, самураев еще и в помине не было. Все как-то само собой подучалось. А еще покупал алюминиевые значки «Олимпиада 80» и вытачивал из них напильником мечи, шлифовал, покрывал краской эфес и вешал на лацкан пиджака, – получалось красиво. Зачем я все это делал, одному Богу известно, просто мне хотелось так делать.

Вторая встреча с мечом у меня произошла 12 лет спустя, в немецком Психотерапевтическом центре Экзистенциально-инициальной терапии, в Тоодмос-Рютте на Юго-Западе Германии, в предгорьях Альп. Это был боккен – деревянная (обычно дубовая или буковая) копия длинного японского меча. И хотя этот меч был деревянным, встреча с ним оказалась еще более глубокой и удивительной. А еще там, в Германии, был учитель, Томас Шинделин, который глядя на твои движения с мечом, мог рассказывать тебе все про твою жизнь, какая она у тебя, и какой ты есть на самом деле. И это было удивительно, потому что подобной работы с мечом я не встречал нигде и никогда. Есть разные школы работы с европейскими мечами, с японскими мечами (кендо и кендзюцу), но в них меч – это боевое искусство, а вот чтобы с помощью меча лечить жизнь, – это было впервые. Оказалось, что буквально несколько простых движений с мечом, выполняемых индивидуально или в паре, способны рассказать о человеке больше чем несколько психотерапевтических сессий. Очень важно, что при работе с мечом включается не только голова, но и тело. Да и сам характер меча, его бескомпромиссная сущность не дают пациенту обмануть терапевта и самого себя. Меч – это всегда либо «Да», либо «Нет». Помните: «Рубить правду матку».

Экзистенциальные терапевты, привыкшие работать преимущественно путем проговаривания, могут возразить, что при психотерапевтической работе важно не только, чтобы пациент четко осознал свою ситуацию, важно, чтобы он ее еще и принял, примирился с ней. И здесь бескомпромиссность меча также приходит на помощь: я могу сколь угодно долго уверять себя, что я принял свою ситуацию и способен с ней совладать, но мое слабое неуверенное движение или не способность адекватно среагировать на выпад или удар оппонента, быстро расставят все точки над «и». Меч не позволяет пациенту себя обмануть. Следующий момент, очень важный в экзистенциальной терапии, это побуждение пациента к решительным действиям.

Фехтование – универсальный вид спорта. Взять в руки рапиру, шпагу или саблю и сразиться с противником могут как пятилетние малыши, так и их бабушки и дедушки. В странах Европы существует множество клубов, где мастерство владения оружием передается из поколения в поколение. Например, во Франции существует более 750 фехтовальных клубов. Дети начинают заниматься с пятилетнего возраста. Малыши, придя в фехтовальный зал, открывают для себя новый интересный мир. Фехтовальная экипировка у них такая же, как и у взрослых, но оружие они используют облегченное и укороченное. Федерация фехтования Франции выпустила методическое пособие для начинающих мушкетеров и тренеров, работающих с детьми. Несколько страниц из этой книги мы представляем Вашему вниманию. С этим материалом будет интересно познакомиться российским любителям фехтования, которые уже сегодня имеют возможность начать заниматься этим увлекательным видом спорта в фехтовальных клубах, которые открываются в нашей стране.

Я открываю для себя ценности фехтования

Благодаря фехтованию и усилиям моего тренера я стал лучше:

Я вежливый
У меня спортивный характер
Я уважаю других
Я помогаю другим
Я настойчивый
Я внимательный
Я владею собой
Я старательный
Я участвую в жизни клуба

http://www.kali-eskrima.ru/materials/page_39.php
Александр Бирюков. (с)

Выдающийся русский оружейник В. Г. Федоров, тот самый, которому принадлежит авторство концепции автомата под промежуточный патрон, во время 1-ой Мировой войны много и плодотворно занимался вопросами снабжения русской армии оружием. В том числе и холодным. Известно, что им было проведено специальное исследование качества поставляемых в войска шашек, по результатам которого он сформулировал определенные критерии оптимальной балансировки рубящего клинка. Так, ему удалось установить, что более эргономичной и эффективной в пользовании является такая шашка, центр масс которой расположен за (относительно лезвия) линией, продолжающей среднюю линию рукоятки (рис. 1)

http://vkontakte.ru/photo-7447335_134093104

Михаил Юрьевич Черниховский совместно с Александром Зелетдиновым ( Смушкевичем) выпустили первый диск из цикла учебников фехтования. Тема первая - обезоруживание. В Екатеринбурге есть 15 дисков. Приобрести можно будет на ярмарке Ф3. Подробности и предварительный заказ по телефону +79089067629 ( Скиф)

ЩИТОВАЯ ПОДГОТОВКА (I ступень)
Принцип места. Не задерживайте щит надолго в том или ином положении, после каждого защитного движения щит должен стремиться к исходному положению.
Принцип глаз. Вы должны всегда видеть противника либо большую его часть. Не перекрывайте щитом свое поле зрения.
Принцип экономии. Не ходите по ристалищу со щитом наизготовку. Прибирайте щит, только если противник в двух метрах. В остальное время отдыхайте, экономьте силовой и двигательный потенциал: расслабьте руку, разверните плечи, дышите полной грудью и радуйтесь жизни.

ДЕЙСТВИЯ ЩИТОМ
Их не очень много, но их отработке следует уделять значительное внимание. Иначе вы будете похожи на авторов этой книги в период первых выступлений на ристалище. Все, кто видел наши дебюты, в один голос смеялись: «Ваши щиты вам только мешаются, без них получалось бы лучше».
Защита краем щита — парирование ударов кромкой, когда угол между щитом и мечом приближается к 90 градусам.
Защита плоскостью щита — когда клинок приходится параллельно (плашмя), вдоль плоскости щита.
Толчок щитом — силовое воздействие на щит или корпус соперника.
Наложение щита — сковывание, блокирование подвижности противника.
Зацеп щитом — нарушение защиты соперника разворотом его щита.
Ребро — нарушение защиты соперника, ударным смещением его щита.
Встречная защита — удар под атакующую руку в момент начала атаки.
Отмашка — «ребро» выполняемое маховым движением (против левши).
Обратный зацеп — нарушение защиты соперника, разворотом его щита (против левши).
3-я ступень предполагает использование щита в качестве противовеса при технически сложных движениях, требующих большой скорости (веретено, петля, зигзаг, крест).
Для отработки скорости и техники защитных действий лучше применять утяжеленный щит. При отсутствии специального тренировочного щита можно воспользоваться другим способом: спарринг-партнер вооружается облегченным (деревянным, пластиковым) оружием и атакует тренирующегося в максимальном темпе.

Итак, начинаем широкомасштабные тесты катан для тамасегири.
в связи с отсутствием пленных и преступников (осужденных, я имею в виду) и малой информативностью циновок рубим бамбук!
Привезли не самый свежий бамбук( дней 10 как срезан и ехал в поезде... жестковат) , катану попроще выбрал ( жаба душила японкой или даже простым дамаском или тамахаганэ сразу...) и главное - крепление.
На весу в руках держала этот ствол хрупкая девушка.
Это красиво, романтично и где-то символично. Но о-о-о-очень непрактично!
И тем не менее - результат есть :

http://my.mail.ru/community/sword/21793730135FA63C.html

Рубил катаной для тамасегири Люкс.

http://www.swordmaster.ru/index.php?productID=247

В планах- тестить весь длинномер.
У кого есть что на тесты- пишите в личку и/или сюда- иногда не приходят сообщения на почту, могу не ответить.

у кого есть возможность достать бамбук- срубить и отправить - срочно пишите! куплю.

Для тестов обещаны - Пол чен , Колд стил. наши катаны - Лунев и еще многие другие!

Надеюсь, коллега Киай предоставит загадочные корейские катаны , Луневскую и Пол-Ченовскую (по секрету - фабрика их расположена тоже в ...правильно, в Китае!!Но ...тццц!) мне обещали принести и я так и быть расчехлю японку и без дураков выясним качества всех этих катан на практике!!!!